安德魯-卡耐基曾經說：“我是不會幫助那些缺乏成為企業領袖的盛裝的年輕人的。”要敢於樹立這樣的目標：我要成為主管、經理和老總。不管你目前的職位有多低，仍然應該勇敢地告訴自己：“我不僅僅是這個水平，我的職位應在更高處。”要敢於夢想，要下定決心——得到那個讓人羨慕的職位，並且發誓一定要為之竭盡全力，絕不半途而廢。
做最好的自己，憧憬更高的目標，不是簡單的空想，也需要有對自己堅定的信心做後盾。要相信自己是獨一無二的，是最棒的，是有能力去達到自己想要的目標的。
對自己充滿自信，相信並且不斷鞭策自己能夠做得更好。不僅能激起自己不斷進取的精神，而且對自己的成功也有很大心理的暗示作用。
有一個傳說：遠古時候，塞浦路斯王子皮格馬利翁非常癡迷雕塑。有一段時間，在他腦海裏突然出現了一個特別美麗的女子的形象，美若天仙，令他夜不能寐。於是，他決定把腦海中的美女塑成雕像。他躲在自己的工作室裏，廢寢忘食地創作了好一段時間，終於成功塑造出了這個美女的雕塑形象。他愛不釋手，每天都以深情的眼光許久地凝視著這個美女雕像。最後，看著看著，美女雕像竟然活了。
無獨有偶，在另外一個真實的科學實驗中，兩位美國心理學家來到一所小學，他們從一至六年級中各選3個班，在學生中進行了一次煞有介事的“發展測驗”。然後，他們以讚美的口吻將有優異發展可能的學生名單通知有關老師。8個月後，他們又來到這所學校進行複試，結果名單上的學生成績都有了顯著進步，而且情感、性格更為開朗，求知**強，敢於發表意見，與教師關係也特別融洽。實際上，這隻是心理學家進行的一次期望心理實驗。他們提供的名單純粹是隨便抽取的。他們通過“權威性的謊言”暗示教師，堅定教師對名單上學生的信心，雖然教師始終把這些名單藏在內心深處，但掩飾不住的熱情仍然通過眼神、笑貌、音調滋潤著這些學生的心田，就像皮格馬利翁的角色一樣。學生則因為外界的肯定，因此變得非常自信，奮發向上的激流在他們的血管中蕩漾，於是他們在行動上就不知不覺地更加努力學習，結果就有了飛速的進步。這個令人讚歎不已的實驗，後來被譽為“皮格馬利翁效應”或“羅森塔爾效應”。
其實，皮格馬利翁效應正是充分說明了自信的力量，說明了我們每個人不是沒有潛能去做得更好、更優秀，而是對自己缺乏信心，缺乏對自己的激勵和肯定，缺乏鞭策自己努力進取的態度。
生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點，有什麼理由妄自菲薄呢！
人生苦短，何不抓緊時間，把最好的自己展示給別人，讓自己在世間留下別人最好的評價？太陽每天都是新的，每一天的你也應該有一個新的開始。揮揮手，向昨天的自己瀟灑地告別，每天進步一點點，做最好的自己！