般的距離？
不。
蘭瑟定住神，將自己準備好的講義投映在寬大的懸浮光屏上，敲了敲桌板，說：
“同學們，今天我們要學的內容是……”
蘭瑟今天講述的課程，不過是普普通通的“異能修煉與原理”而已，但是在這樣的普通一課裏，他卻提出了前所未有的顛覆性的理論：異能者們平時修煉自己的異能，都是通過反複地練習使能量枯竭，然後等到能量重新蓄滿後，再一次進行反複的練習，以增加異能的強度和使用的熟練度，實際上這種方法是非常粗陋的。
蘭瑟認為，假如通過一定的路線，將異能引導著在自身體內行進，完成一個循環之後，就可以使得異能強度得到增長。他甚至繪製出了精細的人體結構圖，裏麵清楚地標明了要按照怎樣的順序用意念移動異能，才能最終達到增長異能水平的效果。
“……說得跟真的一樣，有誰會信啊。”
在他說完了這些內容之後，講台下很快便響起了嗡嗡的議論聲。其中最大、最響亮的一個聲音是這樣說的：“如果這個破方法真的有用的話，特裏——老師——，請問你為什麼現在才隻是一個二級的異能者呢？”
教室裏隨之哄哄地笑了起來，蘭瑟的臉頰看上去有些發白，但他依然穩穩地站在講台上，用鎮定的語氣說：“因為我……我其實隻是一個F級的異能者。”
刹那間，教室裏所有的學生都不笑了。他們驚詫地看著蘭瑟，就像是在看著一頭戴著粉紅色蕾絲帽子的巨大燦龍……開什麼玩笑！F級異能者！這樣的異能者……通常來說能夠覺醒異能都是僥天之幸了！大部分覺醒後的F異能者終身都隻會有一級的水平，即使有所提升，也要花費十幾年甚至幾十年的工夫。而蘭瑟如今不過二十歲而已！他居然已經是一個二級的異能者了！
“你是在騙我們的吧。”有學生充滿懷疑地說，蘭瑟沒有說話，隻是將早已準備好的個人資料投映到了光屏上放大，這一下子，教室裏所有的人都清楚無疑地看見了，他異能等級評定上寫著的大大的“F”。
“不過是一張表格而已，誰都可以隨隨便便地偽造的吧！他說什麼你們就信嗎？真是一群蠢貨……”
之前反對蘭瑟反對得最為激烈的一名學生還在嘴硬著，更多的學生卻已經聚精會神地注視著光屏上投映出來的能量示意圖，開始嚐試著按照那個示意圖來運行體內的異能。
那張圖上標注出來的運行路線並不長，很快地，就有學生失聲地驚呼起來：“真的有用！我的異能真的增長了！”
“天呐，這張圖上標出來的東西是真的！”
教室裏“嗡”地一下沸騰了起來。直到這一刻，蘭瑟微微發軟的雙腿才終於有了力量，之前縈繞心頭的恐慌感也總算散去，他緩慢地呼吸著，努力平複著過於激動的心情，直到確定自己的臉上的神色漸漸平靜了下來，蘭瑟方才有勇氣抬起頭，往顧清玄坐著的那個角落裏看去。
……我教得好嗎？
這些我拚盡全力找出來的東西，對你會是有用的嗎？
在他轉過目光望向顧清玄的時候，顧清玄也正在微微笑著望向他。
真的是，非常有趣啊。
顧清玄看著那張簡陋的示意圖充滿興味地想，那張示意圖上的行進路線……居然與修真功法的修煉示意圖頗有幾分相似。
不，還不能算修真功法，按照這上麵的路線來看，最多隻能算是“武學”之流，而且是非常粗陋的一種武學，與修真一事可以說是天淵之別，隻有為數不多的些許共通之處。但就是這些共通之處，讓顧清玄感到了前所未有的驚訝。