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先生正教算術，一手提著教鞭，一手捏著粉筆，很快的在黑板上畫了兩個“７”，然後嗽了一聲，用教鞭連敲黑板，大聲喊道：“小英！七七是多少？說！”
小英立起來，兩腿似乎要打嘀溜轉，低頭看桌上放著的小紙船，半天沒言語。
“說！”先生又打了個霹靂。
小英眼睛慢慢往左右了，希望同學們給她打個手勢；大家全低著頭似乎想什麼重大的問題。
“說！”先生的教鞭在桌上拍拍連敲。
張禿子在背後低聲的說：“七七是兩個七。”
小英還是低著頭，說：“七七是兩個七。”
“什麼？”先生好似沒有聽見。
“七七是兩個七。”小英說，說完，腿一軟，便坐下了。坐下又補了一句：“張禿子說的！”
“啊？張禿子？”先生正想不起怎麼辦好，聽說張禿子，也就登時想起張禿子來了，於是：“張禿子！七七是多少！說！快說！”
“不用問我，最討厭‘７’的模樣，一橫一拐的不象個東西！”張禿子理直氣壯的說。
先生看了看黑板上的“７”，果然是不十分體麵。小坡給張禿子拍掌，拍得很響。
“誰拍掌呢？誰？”先生瞪著眼，教鞭連敲桌子。
大家都愛小坡，沒有人給他泄漏。可是小坡自己站起來了：“我鼓掌來著。先——！”他向來不叫“先生”，隻是把“先”字拉長一點。
“你？為什麼？”先生喊。
“‘７’是真不好看嗎！‘８’字有多麼美：又象一對小環，又象一個小葫蘆，又象兩個小糖球黏到了一塊兒。”小坡還沒說完，大家齊喊：“我們愛吃糖球！”
“七七是多少，我問你！”先生用力過猛，把教鞭敲斷了一節兒。
“沒告訴你嗎，先——！‘７’字不順眼，說不上來。二八一十六，四八四十八，五八——”
“我問你七七是多少，誰叫你說八！”先生一著急，捏起個粉筆頭兒，扔在嘴裏，咬了咬，吃下去了。吃完粉筆頭，賭氣子坐在講桌上，不住的叨嘮：“不教了！不教了！氣死！氣死！”
“二八一十六，四八四十八，五八——”小坡繼續著念。大家唏裏嘩啦，一齊在石板上畫“８”。
小坡畫了個大“８”，然後把石板橫過來，給大家看：“對了，‘８’字橫著看，還可以當眼鏡兒。”
大家忙著全把石板橫過來，舉在麵前，“真象眼鏡！”“戴上眼鏡更看不真了！”張禿子把畫著“８”的石板放在鼻子前麵。
“‘９’也很好玩，一翻兒就變成‘６’。”小坡在石板上畫了個“９”，然後把石板倒拿：“變！是‘６’不是？”大家全趕快畫“９”，趕快翻石板，一聲呐喊：“變！”有幾個太慌了，把石板嘩嚓嚓摔在桌子上。
先生沒有管他們，立起來，又吃了一個粉筆頭。嘴兒動著，背靠黑板，慢慢的睡去。
大家一看，全站起來，把眼閉上。有的居然站著睡去，有的閉著眼慢慢坐下，趴在桌上睡。張禿子不肯睡。依舊睜著眼睛，可是忽然很響的打起呼來。
小坡站了一會兒，輕手躡腳的往外走。一邊走，一邊叨嘮：
“大家愛‘８’，你偏問‘７’，不知好歹！找你媽去，叫她打你一頓！”
小坡本來是很愛先生的，可是他們的意見老不相合；他愛“８”，先生偏問“７”；他要唱歌，先生偏教國語。誰也沒法兒給他們調停調停，真糟！
走到校外，小坡把這算術問題完全忘掉。心中算計著，幹什麼去好呢。想不出主意來，好吧，順著大街走吧，走到那兒算那兒。
一邊走，一邊手腳“不識閑兒”，地上有什麼果子皮，爛紙，全象踢足球似的踢到水溝裏去！恐怕叫小腳兒老太太踩上，跌個腳朝天。有的時候也試用腳指夾地上的小泥塊什麼的。近來腳指練得頗靈動；可惜腳指太短了一些，不然頗可以用腳拿筷子吃飯。洋貨店門外掛著的皮球也十分可愛，用手杵了一下，球兒左右擺動了半天，很象學校大鍾的鍾擺。假如把皮球當鍾擺多麼好，隨時拿下來踢一回，踢完再掛上去，豈不是“一搭兩用”嗎。鍾裏為什麼要擺呢？不明白！不用問先生去，一問他鍾擺是幹什麼的，他一定說：七七是多少？哎呀，還有小乒乓球，洋娃娃，口琴兒等等！可惜都在玻璃櫃裏，不能摸一摸；隻好趴在玻璃蓋兒上看著，嘴中叨嘮：有錢的時候，買這個口琴！不，還是乒乓球好，沒事兒和妹妹打一回，準把妹妹贏了；可是也不要贏太多了，妹妹臉皮兒薄，輸多了就哭。還是長大了開個洋貨店吧！什麼東西都有：小球兒，各種的小球兒；口琴兒，一大堆；粉筆，各種顏色的；油條，炸得又焦又長；可是全不賣，自己和妹妹整天拿著玩，這夠多麼有趣；也許把南星找來一塊兒玩耍；南星啊，一定光吃油條，不幹別的！