交織，而後三樓的某位戰戰兢兢拉開快被敲碎的門，陶可臉色鐵青地站在外麵，甩出一張十塊：“去買兩口上好的棺材。”
第二天葉臻的牌位就被供在胖子的床頭，安小佳偷偷溜進，兩人點煙為香，虔誠合掌，閉目喃喃念叨“葉老師你快回來”雲雲。
葉臻在頌經聲中光鮮亮麗地回來了，而且心情極佳。
胖子撲上去抱著他的腿：“大人啊！！可總算把你盼回來了！”
葉臻拍拍他：“平身，我家那別扭孩子呢？”
胖子突然想起來：“對了！陶可呢？剛才還在啊！不會吧，這麼晚了…”
陶可是在樓梯上接到班長電話的，那傻小子不會說話，劈頭就是一句：“老師！不好了！！”把陶可的頭皮都嚷麻了。這是班主任的職業病，仿佛抓安全生產的部門，一聽到“煤礦”兩個字頭皮就麻是一個原理。
等陶可趕到時，燕楊已經掛著兩道鼻血，垂頭坐在院辦公室了。他的兩名室友情況還不如他。
角落上還站著另一名室友，看樣子沒參與打鬥，但神情尷尬，手足無措。
陶可點點他：“你先說。”
那男孩子咬著唇，不肯說話。
“好，” 陶可說：“你不必主動說，我問。第一，誰先動的手？”
男孩看著自己的鞋尖。
陶可扭頭對燕楊三人說：“你們到走廊上站著去，叫到你再進來。”
“現在可以說了吧？” 陶可把門帶上。
男孩囁囁：“是燕楊。”
“為什麼？”
“…被子…”
“啊？”
“陳剛他們把墨汁全倒他被子上了。” 男孩抬起頭：“老師，我勸過他們的！這樣做太過分了！但他們不聽，他們說燕楊是同性戀，真是惡心死了！但我一直都叫他們停手的！…”
“冷靜，冷靜，” 陶可十分震驚，但不能表現，還必須安撫學生：“你是說燕楊受他們欺負？”
“嗯…”
“具體什麼情況？”
“呃，被子。還有衣服，剛洗好的就扔進廁所裏，不讓他晾；鞋子，會剪破；垃圾倒在他床上…還有很多，總之公用的東西都不讓他用，說他髒死了之類的。”
“多久了？”
男孩想了想：“快一年了。”
陶可倒抽一口冷氣，一年了！唐月月和自己竟壓根兒沒發現，而燕楊竟楞生生忍了一年！
“老師，”那學生可憐巴巴地說：“你快給燕楊換宿舍吧，給我換也行，我真是呆不下去了。要不讓我和燕楊住，我不會看不起他的。”
陶可看著他的眼睛：“他可是同性戀哦，你不害怕？不惡心？”
男孩漲紅了臉：“反正我不歧視他，也不希望別人歧視他。”
陶可笑了，拍拍他的腦袋。真是個好孩子，就像安小佳，就像胖子，明明是異性戀，卻會幫助同性戀反歧視。
這世界上，有些人有多冷漠，有些人就有多溫暖。
“你先回去睡覺，喊陳剛他們進來。”
陶可坐在沙發上，看著眼前兩人。他們年輕，健壯，充滿著生機，緊致光滑的皮膚仿佛會發亮，但心靈的某一部分卻被扭曲了。但卻不能完全怪罪於他們自己，陶可也不知道該怪罪誰，難道，怪罪全社會的有意識漠視？怪罪傳統的家庭觀？倫理道德觀？世俗價值取向？還是主流媒體的刻意掩蓋？或是新聞報道的妖魔化？