輸這樣的觀念，更是這樣被教育長大的。所以即使想做別的事，到最後還是又回到原點。像我原本想當個建築師，所以很認真地去念有關建築方麵的書籍。而且當初我除了去考醫學係以外，也去參加建築係的考試，而且也通過了，但最後還是來到醫大就讀。‘FHS’對我來說，是一段充滿痛苦的回憶。現在回想起來，總覺得自己很可笑。但是，我還是又回來了。不管是打工或做什麼都好，我替自己製造許多理由，然而終究又回到這裏來工作，總覺得這樣一顆心才能安定下來。或許對我來說，隻有這個地方可去吧！”
花村不悅地挑起眉毛反駁道：“你是基於這種心態才想當醫生的嗎？你不是因為要幫助那些因病而哭泣發愁的病人才想當醫生的？我的父親就是一位醫生，一年到頭幾乎沒有時間回家，他把病人放在第一位，在我國中時他就因為過度操勞而病逝了。所以我小時候的誌向就和你們完全相反，隻要不當醫生其他什麼都好，最後我當上了老師。但是現在想想，如果當初能當上醫生就好了。這種矛盾的心情，連我自己都無法理解。至今，我仍怨恨父親把病人看得比家人還重要，所以我才會來‘FHS’教書。我想要以自己的力量，幫助那些有心想當醫生的孩子們達到願望。”
此刻，金田一沉默地環視所有人臉上的表情。
隻見有人對花村的話產生共鳴而直點頭，但是也有人根本不認同她這番話而別過頭去。
金田一完全無法體會花村所說的話，他隻知道世上最不可原諒的，就是任意剝奪他人的生命。
相反的，救人的行為比什麼都值得令人尊敬。
像剛才金田一就挽救了椎名的性命，雖然隻是微不足道的小事，卻也令他頗感自豪。
事實上，金田一認為醫生這行業若是真正以救人為主旨的話，那麼身邊的人應該引以為傲。
醫生不應該隻是為了名利，而是為了要保有它真正令人自豪的主旨才來從事這份工作的。
5
為了怕椎名還有自殺的念頭，所以由學生們輪流陪著他。
原本應由金田一和美雪來照應椎名，但學生們卻自願挑起這個任務。
這些看似相當唾棄椎名的學生們之間，雖然心裏依舊存有強烈的排他性格，但也絕不希望椎名因此而死去。
在他們認真的眼神中，金田一可以深刻感受到一份堅定的決心。
包括椎名在內，他們都是在醫生世家中成長的孩子，沒有人可以像金田一一樣，自由自在地進入自己想念的公立學校就讀。
（然而如此一來，如何培養出個人的價值觀？或許他們一輩子就這樣懵懵懂懂地，循著以當醫生為職誌的軌道走去也不一定。）
金田一的心裏是這麼想的。
兩天後，第二批來“FHS”補習的學生乘著遊艇來到小島，此時金田一利用遊艇上的無線電和千葉縣的警察取得了連係。
椎名很快地就被縣警押走，而“FHS”的暑期補習也被迫中止，學生們正在整理行李，準備坐遊艇回家。
在這個時候，金田一卻獨自一人佇立在教堂裏。
（發生命案那天夜裏的吵雜與今天的寂靜比起來，宛如作夢一般。）
金田一想要逃到一個既昏暗又寧靜的地方，便無意識地往教堂走來。
“金田一……”
突然有人在背後叫喚他。
“因為門開著，所以……打擾到你了嗎？”
來者是川崎洋三。
“沒有。”
金田一搖著頭說道，旋即回過頭去。
“你在這裏做什麼？”