有一個父親，開了一個公司，為了能讓公司的業務蒸蒸日上，他沒日沒夜地在外麵跑，也就很少回家陪女兒玩。經過一段時候後，公司的業務上了軌道，但是他的女兒卻對他不理不睬的。他要和女兒親近的時候，孩子總是故意躲開，這讓他感到很是失望。妻子說，那是因為他最近太少跟女兒見麵的緣故。
在現在這個社會，以“忙”為借口而造成親子情感疏離的情形，是相當普遍的事；而“忙”似乎也成了許多父母最常拿來“合理化”減少陪伴子女的借口。孩子的童年隻有一個，父母能陪伴孩子成長的幸福時光也隻有那短短的一段時間，而且稍縱即逝，如果以“忙”為托詞，會是為人父母者最大的損失。
再忙也應該抽出時間陪陪女兒。其實，隻要每天抽出一點時間來和孩子相處，就可以享受到那種專心、單純“陪孩子長大”的幸福感覺。送孩子上學或者接孩子放學，給女兒講個有趣的故事，和孩子外出散步或認識大自然……這一切其實是不需要太多時間的。然而，在孩子的眼中看來，卻是一件很快樂、很幸福的事情。
作為年輕而忙碌的爸爸媽媽，不一定非要“全職育兒”。但是，也不能走向另一個“全職工作者”的極端。專家指出，如果很小的女孩沒有得到父母充分的照顧，會造成很多不良的影響，做父母的必須要提高對於這一問題的認識。
有些家長認為孩子小的時候不懂事，在哪生活，跟著誰生活並不重要，其實這種觀點是相當有害的。女孩小的時候，最需要爸爸媽媽的陪伴。如果把孩子寄養在爺爺奶奶或外公外婆家裏，到了四五歲再接回來，孩子和爸爸媽媽之間的“感情鴻溝”一輩子也彌補不回來。因為你沒有長時間地陪伴孩子，這樣，在她的心裏會覺得：“我對媽媽來說，似乎可有可無。”那麼，你對於孩子來說，自然也就成了可有可無的人。
更有許多學者指出，現在的很多“問題孩子”，其實都出自缺少關愛的家庭。女孩年齡越小，對家人關愛的感受越明顯。雖然對於嬰兒來說，這種感受通常沒有得到表達，但事實上，已經進入了潛意識。在女孩長大後，小時候儲存的關愛可以幫助她熱愛生活、戰勝困難；而如果這種儲藏不足，在她麵對挫折的時候，就很容易選擇極端行為。
再忙也要給女兒留時間，因為對於每一個女孩來說，成長的機會隻有一次。而且，我們錯過的各種本該和女兒共享的美妙時光，也將一去不複返。陪女兒長大，她才能不辜負你的各種期望。反思自己的行為，改變不適當的教女做法
有些父母認為，教育孩子是非常自然而且無師自通的事，投資和花精力學習“如何成為合格的父母”是十分荒唐和沒必要的；加之多少從父輩那兒傳承下來的一些傳統教育觀念，使某些父母在教育孩子方麵上遇到困惑和煩惱時，既不虛心向別人谘詢，也不通過書本或媒體去尋找答案，更不主動尋找學習材料提升自己的家教水平。結果由於問題長期得不到解決，沒有及時進行亡羊補牢或正確地疏導，阻礙了孩子身心的健康成長，有的甚至造成不可挽回的人生悲劇。作為父母，一定要認真反思一下自己的家教行為，千萬不要讓不適當的家庭教育傷害了女兒。如下一些建議可供參考：
第一，不要在女兒麵前極力維護自己虛偽的麵子
教育和生活本來就是不可分割的。教育就是為了讓人更好地生活，什麼樣的生活就給了孩子什麼樣的教育。然而，在現實中，我們的教育回避了太多的東西，有幾個母親跟女兒講過自己當年的春心萌動？當自己去給別人送禮或者接受別人的非禮節性禮品時，有幾個家長會給孩子一個客觀的說明呢？
做父母的仿佛都有“潔癖”，習慣在女兒麵前“嚴肅、正經”：這個不能講，太不正經了；那個不能講，太庸俗了。仿佛不這樣就不是一個好家長。其實，這種意識是我們的一個大包袱，我們沒什麼了不起，隻不過比孩子早來這個世界一段時間而已；我們和孩子都隻是在這個天空下生活的人，沒必要把自己抬得有多高。隻要是生活中可能遇到的事情，我們就不應該回避；生活中必然遇到又經常出現的事情，我們就更應該深入地思考它們，給孩子合適的教育。假如我們不教育女兒，她就會從其他渠道去尋求答案。如果運氣不夠好，碰到了不良渠道，那後果就將是我們無法承受的。