窗簾拉得很嚴實,擋住了外麵的陽光但是擋不住臨街的嘈雜。()稍顯簡潔狹小的包廂完全是人工照明,掛式空調不太安靜,冷氣有些味道。
黎納顯然不挑剔環境,並且不需要任何醞釀準備地就開始了比基礎發聲要複雜……”
當父母姨媽的都有些突然,更別說進門準備擺冷盤的服務員了。龐惜動作示意服務員等著,並要求關門。
可楊景行才聽了一句就示意黎納停了,不過是笑嗬嗬的:“這首歌不適合氣呼呼地唱,調整一下。”
黎納母親嗬嗬:“怎麼會氣呼呼,不會不會……”
父親鼓勵女兒:“好好唱,就當是在台上。”
黎納翻翻眼珠,抿一下嘴唇捋一下劉海,表情似乎就沒那麼氣鼓鼓了,盡快調整了氣息,重新開始。
黎納唱的是一首具有傳奇色彩的歌,這首歌被數百歌手翻唱發行過,創造過很多輝煌,是一首經典到爛大街的歌。
服務員一開始的笑容說明她對這首歌也熟悉,不過她很快就不笑了,因為她不隻是聽到客人唱了一首自己聽過的英文歌曲而已。
黎納並沒有把這首經典歌曲演繹出什麼新意,而是模仿那個銷量最火爆的版本,並且是精益求精地模仿。
黎納唱出了和經典同樣的起始音高,一樣的低音,差不多的高音。真音假音混音玩得還算順溜,各種婉轉似乎也很拿手了。
到了高音部分,服務員是很吃驚的,甚至當表姐的龐惜也略顯意外。隻有被黎納雙親盯著的楊景行,表現出了四零二應該具有的淡定,一手放在腿上一手桌沿,隻是稍顯認真。
最高音部分,黎納唱得很用力,小脖子小臉都快扭曲了,看得龐惜都替她著急得皺眉頭。
這次楊景行聽完了一首歌,在黎納停下喘氣的時候鼓掌,點頭:“唱得很好。”
黎納母親也不謙虛:“我就說了,不管誰來聽,都是好樣的。”
楊景行叫黎納:“坐下吧。”
黎納歪歪嘴角坐下,龐惜叫服務員上菜。
楊景行對黎納說:“要唱好歌,就要對自己的每一個音都了如指掌,你知不知道自己剛剛唱到多高?”
黎納說:“c3。”
楊景行很確定地搖頭:“d3還高了點,但是你把握不好,所以到後來感覺很尖利,少了前麵的圓潤。如果降一個音,表現力肯定會更好。平時是不是唱到c3。”
黎納喝酸奶,點一下頭。
楊景行又對黎納父母說:“黎納剛剛把她的能力表現得很好,從這一首歌就看得出她訓練有素而且有天賦,她對這種歌曲的演唱技巧有自己的理解和探索,許多技巧是音樂學院學不到也不會教的。叔叔阿姨,我的意見還是一樣,因為學院的教學和培養方向和黎納自己的興趣愛好並不一樣。這首歌,聲樂係估計沒有幾個學生能唱得她這麼原汁原味,但是聲樂係的歌黎納肯定也唱不好。”
龐惜終於說話:“聽明白了嗎?”
黎納雙親看看表情顯得無所謂的女兒,父親問楊景行:“你的意思,還是不要讀音樂學院?去考其他學校,學通俗演唱?”
楊景行說:“就我所知,幾個院校開設的通俗演唱專業也是順應潮流,並不一定有多好的老師和資質。”
黎納母親很不明白地看著楊景行:“那你是什麼意思?”
龐惜提醒親人:“他隻說他的意見,具體怎麼辦你們自己決定。”
黎納父親點頭:“對,我知道意思。()”
黎納決定了:“我就考浦音,沒什麼說的。”
大家有些尷尬,楊景行還是笑:“如果父母也支持的話,那就要抓緊時間準備了。”
黎納瞟眼:“我沒機會啊。”
楊景行還是笑:“我隻是說目前的狀態。”
龐惜母親說:“還有兩年時間,好好準備一下,沒問題的……邊吃邊談吧,楊經理。”
楊景行臉皮也夠厚的:“好。”
邊吃邊談,楊景行繼續肯定了黎納的天賦和已經具備的基礎,並且相信她準備聲樂係考試不會遇見太大的困難,並且建議:“最好是考美聲,主攻花腔,我覺得更適合她的方向。”
聲樂係和鋼琴係不一樣,普通人考鋼琴係怎麼也等有個十年八年功底,但是聲樂係考生就不存要學多少年的問題。可能有些人學了三年五載還是不著調,但有些人才接觸幾個月就找到感覺了。