那就是，依照時間順序，依次找到張秋瑩老師的記憶碎片，仿佛帶著一個懵懂小女孩重走一遍人生路般。
用這樣的方式，絲線串珍珠般，重新串聯記憶。
隻要，這串記憶珍珠成功串接起來，相信一定會有奇跡發生……
所以，接下來，夏凡接二連三地又問起一些讓張家老兩口萬分詫異生活往事，皆是其女兒成長路上的磕磕絆絆。
這般獨屬於他們一家三口的記憶時光，不想被一個從未謀麵小中醫逐一道破。
這驚訝程度，真不亞於十級台風在他們家中刮過。
不過夏凡表現得越神異，老兩口反而越發地充滿希望。
到後來，甚至都不用夏凡再主動相問，老兩口你一言我一語，如數家珍般數點著女兒的人生點滴。
……
此時的夏凡，不像什麼小中醫，儼然一個道法高深隱士，讓人不由自主地便產生強大信任感。
他也極力壓抑著心中興奮。
親眼看著一個又一個瑣碎獨立的小三角彼此融合，乖巧可愛的小女生形象，在他的一路引領下，一下又一下的快速長大，而他也逐漸從一個大哥哥角色，逐漸變成哥哥、哥們、弟弟……
他也在經曆著，一次非常奇妙的人生旅程，別人的心路曆程。
漸漸地，張秋瑩精神空間的細小瑣碎記憶碎片，獨立的小三角，越來越少，逐一融合彙集。
一轉眼，跟他在靈魂層麵做溝通交流的，四歲小女孩已經成了一個剛從大學畢業，滿懷人生理想步入工作崗位，立誌要成為一名，最優秀英語老師的樂天派美女瑩瑩姐。
夏凡知道，最後關鍵時刻，終於要到來了……
張秋瑩的精神空間，逐漸複原，剩下的，就隻有中心處最大一塊，黑洞一樣的碎片。
夏凡知道，這塊黑洞之中，埋葬著張秋瑩老師最為痛苦的記憶，一道這一生也抹不去的，血淋淋心靈創傷。
怎麼辦？！
夏凡有種衝動，想要動用自己的精神力量，幹脆將那黑洞抹去，從張秋瑩老師的記憶之中，永遠地抹去這一段痛苦記憶。
或許，抹去這段記憶，她就會複原，就會重新好起來。
“張老師……”此刻的張秋瑩，已經成為了他們英語課堂上的最時髦美麗樂天派的小張老師，記憶回到了那場人生災難發生前夕。
“夏凡同學，有什麼問題要問老師嗎？”
“你要堅強！”
“什麼？”
“張老師，你要堅強，你要相信，壞人一定會受到懲罰！即便他可以仗著權勢逍遙法外，但是我發誓，那些傷害過你的人，一定會受到懲罰！”
“夏凡同學，老師聽不懂你在說什麼！”
“張老師，你不要怪我！”
“怎麼會呢，夏凡同學你隻要肯努力用功，將來一定會有所作為的……啊！”
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