，因為沒有外界的信息輸入，大腦猶如壞掉的唱片，隻在一個固定的磁道上不停的轉啊轉，最終不是精神分裂，也會成為死頑固的怪人。
所謂學而不思則罔，思而不學則殆。說得就是這個意思。
而曾國藩要做的事，是邊學習，邊思考。
於是我們馬上就會猜到，估計他又要累得發病了。
（3）深度思考
二月二十三日，是日在家請客，至二更散。自十八、九以來，人疲乏不清醒，耳徽鳴，又未看書。
看看，我們猜得沒錯吧？曾國藩果然又犯病了。
這一次他的症狀是腦子不清醒，伴有明顯的耳鳴症狀。
為什麼會這樣呢？
這是因為他的大腦已經進入了正式運行階段，在大腦深處，溝褶湧動之際，無數的信息正在被分類，被歸納，被總結，被提練，要處理的數據量比較大，已經超過了係統的承受能力，所以他的身體暫時的關閉了信息輸入端。此外就是這種深度的思維，要消耗他身體上大量的能量，導致了他身體其它部位能量供應短缺，所以才會身體衰弱。
科學家告訴我們說，我們的大腦實際上最浪費程度最高的部位，隻有十分之一的大腦皮層被啟動，十分之九的部分終生休眠，到死都沒有運行過。
為什麼會這樣呢？
這是因為我們身體從外界汲取的能量，最多不過是供應到大腦需求的十分之一，如果一個人用腦過度，多半會活活累死。傳說中的諸葛亮，就是活活累死的，而曆史上的袁世凱，22歲那年在朝鮮處理國務，一夜之間頭發全部變白了。這些大腦使用過度的事情，是多數人心知肚明的。所以這世上有著太多身體精壯、但腦子空空的人，而曾國藩卻隻有一個。
除此之外，還有著讓曾國藩更為憂煩的家事，無法釋然：
五月二十八日，晴，是日，兒子病略好，而心猶甚恐。是日走梅世兄處，代理諸事。
未來的翻譯大師曾紀澤病了，這孩子總是這樣，偏挑節骨眼上添亂。每當父親遭遇到麻煩，曾紀澤總是搶先一步病倒。當然這樣說話有點誇張，但曾國藩鋪在兒子身上的心血，確實是可圈可點。
而對於自己，曾國藩就明顯有點不給力。
（4）做人不能太無恥
七月十三日，晴，下半日陰。是日早起，求所為主一之法，而此心紛擾如故。日中陪客，頗形怠慢。
經過長時間的認真學習和思考，曾國藩終於發現：越學習，越發現自己的無知。你掌握的知識越多，需要整合的難度與力度也越高。現在的曾國藩，大腦中成群結隊的知識與思想四處亂竄，各行其是，他發現自己需要一個明確的綱目，將這些知識與思想串連起來，構成於自己的專有思想。
也就是說，曾國藩需要對自己的思想進行一個係統性的整合，但這個係統應該是個什麼樣子的，又應該從何開始，他卻是舉棋不定。
擱在今天，曾國藩怎麼整合怎麼有道理，他掌握了大量的國學思想。在國學失落的當今，是找不到個對手跟他抬杠的，他怎麼說大家隻能怎麼聽。
但在當時，這麼個搞法卻不可以，因為當時的大師數量超多，你荒郊上跑馬自行其是，就會淪為野狐禪，雖然曆史上留名是毫無疑問的，但在當時你卻撈不到什麼，隻能淪為傲骨的失敗者，讓後人贍仰。
但曾國藩琢磨的，並不是後世者的贍仰，他要的是現實的利益。拜托，一家人正坐在屋子裏，等他拿錢回來開飯，還要巨額的債務等著他來彌補，你卻對家人說：你們活該餓死去吧，我要求之於後世的贍仰……做人不能這麼講話，這樣說話太缺乏責任心，太無恥了。