一九四五年德裏克與艾利斯生下了一個女兒，這是杜普蕾家族在牛津誕生的第二個孩子。德裏克依然在銀行裏從事著他的會計師工作，而艾利斯在皇家音樂學院的課也不是很多，所以她把更多的精力花在了照顧孩子身上。艾利斯是位天才的鋼琴家，同時也是一位善於啟發的鋼琴教師，大女兒希拉裏的音樂才華就是她發現的。等到第二個孩子出生時，她幾乎把所有的精力都投入到了家庭生活中。
在電台裏，年幼的傑奎琳聽到了大提琴的樂聲，她深深地被這種充滿了力量的樂器所吸引，當姐姐在練習鋼琴時，她就在一旁安靜地玩耍，不過偶爾她會發出這樣的聲音：希拉裏，你剛才彈錯了。因為她當時還很小，姐姐並沒有去理睬她，不過一旁的媽媽卻看在了眼裏，她把傑奎琳抱到鋼琴前，她竟原樣地彈出了姐姐剛才反複練習的旋律，當然隻是用一隻手指頭去觸摸那些看似相同的鍵麵，可這已經讓所有的人目瞪口呆了，這一切沒有人教過她。
四歲時，母親開始同意她和姐姐一起做一些音樂練習。艾利斯是位循循善誘的教師，她會把每一階段孩子需要做的技巧練習融入到簡單的旋律當中，她把枯燥的技術練習變成了兒歌和童謠，讓孩子們在音樂中不知不覺地培養起一個音樂家所需要的音準節奏和樂感。
兩個女兒的樂譜都是由母親親手製作完成的，她會在樂譜上畫上小動物，然後再在插圖的下麵寫下一段旋律練習。在傑奎琳五歲之前，兩個女兒都是在母親的手製樂譜上完成她們的音樂練習的。這對還處在幼童階段的孩子來說，無疑非常具有吸引力。她們常常央求自己的母親，什麼時候能給她們新的練習，而兩個女孩子在還年幼的時候就開始了一段無意識的音樂競賽。
當傑奎琳五歲時，艾利斯意識到是時候給她找一位真正的大提琴老師了。於是她把傑奎琳帶到了倫敦大提琴學校，她的第一位老師就是艾利森·德瑞邁普。而之後對她演奏生涯更為重要的老師則是威廉·普力茲，他是位年輕的大提琴演奏家，並且和傑奎琳一樣在年輕的時候就被人發現了卓越的才華。他們之間總有著一種默契，威廉有時也不得不承認小傑奎琳似乎與生俱來就是拉大提琴的。對於女孩子來說，大提琴似乎是個更為男性的樂器，這對一般的女孩子而言，都太難了。
不約而同的，這位老師和傑奎琳的其他同學都說起了杜普蕾家庭的特殊氛圍。當年去過她家參加她們家家宴的舊友都這樣回憶到：那個家庭和別家小孩子的家庭不一樣，所有的遊戲都和音樂有關。喝茶的時候會有人先拿一根湯勺或者叉子敲擊瓷碗和玻璃杯，接著我們就在杜普蕾先生的指導下把杯子裏的東西一點點喝掉，每喝掉一點點我們都會去反複敲擊杯子以確定音高，我們能把所有的杯子都調出正確的音律來，最後我們就用這些杯子奏出生日快樂歌。這的確又好玩又健康，不過我們總想難道傑奎琳不幹音樂以外的事嗎？或者，她就像個老煙槍一樣，所收到的禮物也總是和煙脫不了幹係，就好像除了抽煙就沒有其他事情可以做了一樣。