所以葉蘇很大度的聽完了對方的話，然後才說出了自己的想法。
“我當然知道這些教材的難度有些偏高了，對於一般的學術來說顯得有些困難。”
“對於這方麵的事情我還是很了解的，並不是不知道這件事情。”
原來葉蘇早就清楚教材難度的事情，看來他是故意這麼做的了。
“我是故意把難度調的有些高的，我覺得現在的物理教材顯得有些簡單了，對培養物理人才方麵並不好。”
“所以我才會把難度設置成現在這樣，這樣可以加快那些天才的學習進度，更早的讓他們接觸到更高深的知識。”
聽到了葉蘇的解釋以後，那位老編輯趕忙問道：“可是這樣的話那些普通學生怎麼辦，我害怕他們跟不上學習進度啊。”
那位老編輯說的情況確實是一個問題，雖然葉蘇這麼做可以照顧到那些進度比較快的學生，但是去會給普通學生造成很大的困擾。
聽到了那位老編輯擔憂的話以後，葉蘇輕輕的笑了一聲說道：“這件事情我之前也考慮過了，不過我覺得這並不是一個問題。”
“物理學本來就是一個專門為天才準備的學科，如果沒有足夠天賦的話，很難在這個領域取得什麼成就。”
“對於那些有天賦的學生來說，我這些教材的難度剛剛好，可以讓他們盡快的成長起來。”
“所以我才會加大教材的難度，因為我就沒有準備讓那些普通學生更得上進度。”
“而對於那些普通學生來說，早一點認清楚現實也是一件好事，沒有天賦想在物理學界出頭實在是太難了，他們還是盡快換一個專業比較好。”
當葉蘇說出這些話的時候顯得異常的冷酷，對那些沒有天賦的人顯得非常的無情。
可是葉蘇說的話確實正確的，物理學本來就是天才的專屬領域，天賦一般的人進來隻是浪費時間而已，早點換個專業對他們也好。
“當然我也不是沒有給那些天賦一般的學生機會，隻要他們付出幾倍的努力，就可以跟得上教材的進度了。”
“既然知道自己沒有足夠的天賦，那就要用幾倍的努力去彌補，這樣才有機會追上天才的腳步。”
“所以我對那些普通學生的建議就是，要不然就放棄物理領域的研究，要不然就用自己的汗水去拉進天賦上的差距。”
“至於那些又不肯努力天賦又不夠的人，就讓他們全都去死好了！”
葉蘇對於那種不肯努力的人從來都是看不起的，所以根本就沒有考慮過他們的事情。
所以葉蘇很大度的聽完了對方的話，然後才說出了自己的想法。