45、英國文豪約翰生曾說，寫作的唯一目的，是幫助讀者更能享受或者忍受人生。一路跟著餘華走過風雲翻覆的20世紀，福貴和我，都必須學會將眼光放到更廣闊的時空。餘華寫燈紅酒綠，寫兵荒馬亂，寫生離死別，寫貪戀癡嗔，最後落腳到春耕夏作，秋收冬藏，我知道這個結局是最好的。——讀餘華《活著》
46、每個人都有不同的感受，讀好書使人受益。
47、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
48、走不盡者天下之路，讀不盡者天下之書。唐太宗李世民有這麼一句關於讀書的名言：“欲誦之時，當收視返聽，絕慮凝神，心正氣和。”就是指誦讀時要靜下心來，排除雜念。
49、愛與被愛，給予和付出，你和我，一生無不是在尋找這種溫暖，尋找通往幸福的彼岸。懂得與人分享幸福是雙倍的幸福；學會分擔對方的憂愁，會幫助自己苦澀走向成熟。《牽著愛情散個步》很美麗很浪漫很溫馨的一本書，喜歡書中清醇的愛情宣言，像一灣溪水，很美妙的意境，甜甜溫暖的感覺。－－嫻漪
50、《在死亡中感悟生命》裏的張樹原本是一個電視台的記者，為幫一個過勞死的同事辦悼念會，他竟轉行做了一名葬禮主持人，主持了近百場葬禮的他對此沒有厭惡，更多的隻是感謝，因為這讓他懂得了何為向死而生。他慶幸自己開始懂得了死，從而可以明白地活著，更學會了如何去好好對待身邊每一個人！
51、一種快樂叫閱讀。因為是鄉土文學的集錦，我這個青浦人更喜歡從《湖畔》中了解和感悟家鄉的文化：“散文天地”讓我領略了家鄉的精與神，“品書閣”帶我遊嬉於書海，“青溪拾珠”讓我撿起史河片刻回憶，“坊間茶座”頓悟書香茶韻，“湖邊短笛”吹響心靈律動，校園、廣場串起朵朵文學浪花！
52、重讀《玉台新詠》，陸厥《中山王孺子妾歌》描摹乞求戀人恩愛持久悠長的情思，將如姬、班婕妤和彌子瑕、安陵君、龍陽君的典故放在一起用。“如姬寢臥內，班妾坐同車……子瑕矯後駕，安陵泣前魚。”原來，在古代人眼裏，這些和四季、花草、風月星辰一樣自然，都是情誼，並無差別。
53、讀書對我來說就像是以另一個人的形態重新活了一次，每個人都有自己的局限性，但讀書能讓我們感受別人的生活別人的內心去體驗我所未知的世界。文字是對心靈的抨擊，每一個短小的詞組都可能得到共鳴，它帶來的快樂悲傷憤怒委屈都像實實在在發生在自己身上，每個人的人生都是一本值得品味的書。
54、愛讀書的孩子不會變壞，培養孩子從培養孩子的閱讀習慣開始。
55、我們從書中得到力量、寧靜、快樂。
56、人最寶貴的是生命，生命屬於人隻有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。年輕時《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我也激勵著我。歲月如梭，光陰似箭，從年青步步邁向年老，此時，麵對曾經的一切：學習、工作、生活，對自己說沒有虛度年華！
57、《法蘭西物語》這本書，永井荷風的耽美風，曾經讀起來感覺很迷人，但是隨著在祖國生活漸漸久了，再讀起這樣的文字，覺得起膩，華而不實，在內心的體驗之外、在自戀自憐的情緒之外，實在缺少了人文的關懷。即便對照為美而美為藝術而藝術的文藝主張，文字也稍弱。這也許也有譯者的問題。
58、初識青浦圖書館是四年前的一個講座，從我們青中班主任的手中接下了票，帶著陌生和好奇來到了這裏。一晃四年已過，這裏已有了我離不開的回憶，離不去的留戀，已然成了一個情結。熟悉的書架，熟識的書目，映襯著水色和柔風伴我共同走過每個寒暑。在讀書的日子裏，這裏成為了我的第二張書桌，另一個家。
59、每月一期圖書館論壇青蚨換書，給我們讀者帶來的是欣喜，是感激。書是圖書館贈給讀者最好、最美麗的禮物。
60、青春總是來去匆匆，在我們尚未學會該如何麵對它時便早早來訪，而當我們好不容易悟到要領時它卻又像曇花般地謝去了，留下無盡的遺憾。但這也是青春難以忘懷之處。而最令人遺憾的則是有些青春被無情地宣判正7月23日那個夜晚。
61、德國詩人、劇作家歌德說過這樣一句名言：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”80後青年作家王曉宇深刻解讀編著的《影響中國青年的100句人生名言》，讓我們與偉人們進行著思想交流。名言中閃爍著人類深邃的思想、高尚的情感，對生活的深刻感悟、人生真諦的探索，閱讀珍藏非常值得！－－嫻漪
62、一書一世界，可上天，可入地，可破時空，可追日月，可通曉古今，可博覽內外，可解一人之惑，可平一方之難，可習讀心之秘術，可求治世之良策……旦有求之不得，何妨埋首書中，盈盈墨香，自得其樂。
63、人與書，相通也。人，有淡泊名利，有唯利是圖。書，有清新淡雅，有俗不可耐。人，有剛正不阿，有八麵玲瓏。書，亦有表裏如一，有矯揉造作。書顯人質，人映書性。讀好書，是以修身養性、端其品行：吸其靈氣，方能以書之性補人性之缺。
64、大學課堂上一則心理測驗，仿若魔咒，緊緊跟隨人物們的每一段尋愛旅程。但其實，所有複雜的東西都不是愛情本身，而是圍繞在愛情周圍的東西。書中的那個世界正是我們現實的倒影，隻有認真傾聽自己心靈的聲音，才能找到屬於自己的愛情。合上《孔雀森林》，如同喝完一杯好茶，杯中無茶，卻餘茶香
65、記得小學時媽媽從遙遠的地方帶書籍回來，滿心期盼著是的琳琅滿目的連環畫，結果竟然是一本精裝《愛的教育》。在滿懷失望之意中讀完這本書，便將其扔到一旁再也沒翻動過。直到現在遠離家人在外打拚，才憶起裏邊每一個小故事都是那麼的令人感動。爸爸媽媽，我想你們。
66、愛情在看不見的存在中升華，死亡使真相更加可信，當愛情變成了遺憾，它也便得到了永生。讀茨威格《一個陌生女人的來信》
67、有個故事說有小孩學寫字，看到“一”的寫法是畫一橫，“二”是畫二橫，自以為是的以為那麼“萬”就是畫一萬橫。閱讀的本質也是如此：無論我們讀了多少書，如果書的智慧沒有滲透到我們的生命裏，變成我們的選擇、我們的決定，我們自己的東西，我們就像那個畫一萬橫的小孩了，書讀再多也無用。
68、每次走在路上，或者是坐在公共交通上，抬頭看到迎麵或是對座的女子，手裏捧著一本書，低頭那麼細細的讀著，偶爾翻翻書，時間於己無關。披肩長發亦或是齊耳短發，看不清楚長相，都覺得這樣的場景猶如欣賞曼妙的天鵝舞，動靜皆宜；又有如躺在池塘裏的荷葉上邊的露珠，那麼清澈惹人憐愛。
69、無論多忙，我總會有時間看書的。已經習慣了在每天起床後、早餐前、晚餐後、臨睡前找時間看書，這四個時間點總會讓我每天積累到至少1個小時的看書時間，獲得的知識和收益是不可估量的。
70、他說天空的黃昏像一盞燈，他說微風中的樹葉像思緒的斷片，他說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音；來自大自然真誠的感受美麗的靈感，來自對生活無限熱愛人生深刻領悟的智慧，篇篇深情、清新、優美的詩篇，如粒粒晶瑩剔透的珍珠閃爍亮麗歡快動人，深深感動深深喜愛上了泰戈爾的《飛鳥集》。－－嫻漪
71、每讀一本書，都使我踏上了一次心（新）的旅程。
72、一花一淨土，一土一如來，自然萬象皆藏禪機。釋見介法師文字清新如潺湲秋水，韻致恬然，除了禪意之外，更是有著一種深沉的生命感悟。讀罷《和佛陀賞花去》，願與佛陀賞花去，靜看花開花謝，雲卷雲舒，領悟人生哲理，做個自在的賞花人，享受雅然生活！
73、《閱夏》心在知識庫，身在夏陽湖。君問此何處，青浦智慧穀。
74、讀《我有一個夢想》讓你覺得偉大來自小小的一個夢想；讀《世界是平的》讓你覺得競爭很厲害時間很緊迫。
75、不再是以讀書為重的日子裏，讀書已成為被“油鹽醬醋”占據的生活中的一種奢侈。這樣的日子裏，真正讓人快樂的事情並不多。而閑暇之餘，泡一杯清茶，讀一本好書，才能感受“偷得浮生半日閑”的美妙滋味。我知道有書相伴的人，一生都不會寂寞。
76、王朔的《我的千歲寒》，看得出一種文字實驗。不過這本書被罵的很厲害。這本書屬於一個在另一個階段並未成熟的王朔。如果隻把作者當作老王，書其實還不錯，遠沒有署名王朔受到的關注那麼多，受到的譏笑那麼多。作者跟書，都是活在時光裏。一本書不是一個孤立的存在，它有前世跟來生。
77、韓國學習大王樸哲範的《一日學習法》，今天在做誌願者的時候快速讀完。也許改變隻需要你每天做一厘米的努力；也許把上網時間放在早晨就可以讓自己在假期裏做到早睡早起；書裏告訴我公共圖書館是假期裏的最好去處…接下來就是初三，是死是活恐怕就得看我這幾天怎麼做了。。
78、《傾城之戀》中的一對自私的男女，在戰亂的年代裏，從相愛之初的勾心鬥角到終於拋下各自的小算盤傾心相愛一場，發人深思。七夕節前夕，期望當今社會裏越來越多的剩男剩女們拋棄物質功利，也談一場和平年代的《傾城之戀》。
79、讀書為了什麼？我明白不同的人有著各自不同的答案，但我還是尋找著屬於自己的答案。現在我明白讀書是為了自己活得“有意義”，有意義地生活，有意義地工作，對社會做一點有意義的事。我愛讀書，為了充實和提高自己，更為了克服自我懈怠，能學以致用，更好地工作，為社會做更多、更有益的事。
80、書，翻動於指間；眼，穿梭於行間；心，包容於世間
81、老實說，看《圍城》第一次怎麼也麼看懂，隻覺得有些比喻很新鮮到位，經曆了一些事，現在畢業了踏入社會重讀後，才發現好東西到處是，老錢把以前我想到過但不知如何表達的東西和以後可能有的感受都寫到了，人生不會全黑,也不會全白,我們都有灰色的靈魂。
82、讀一本好書，如在黑暗裏看到一盞明燈，指引你、督促你、安慰你、鼓勵你、讓我讀懂人生！《人與永恒》作者周國平以散文體形式娓娓告知你許多人生哲理，他的文字、他的理念我可以受用一輩子！
83、讀書，崇高讀書，讀好書！提升自己的修養，淨化心靈，純淨自己的世界，讓自己在文明的氛圍裏舒展，讓我們的文學走出邊緣化！
84、希望讀書成為我生活中如吃飯睡覺一樣平常且必不可少，讀書成為一種習慣，那將是美好的生活！
85、書非借不能讀也，厚重的古籍帶來曆史的經驗，給讀者以智慧。
86、小時候讀書是為了完成老師布置的作業,找點好詞,好句,慢慢發現了讀書的樂趣,心情也會隨著書中的內容也起伏不定,不經意見讀到的一句話也許會成為人生的坐標.
87、民國——大師燦若星晨的年代，隨著信息時代的到來，博學鴻儒存在的意義似已微乎，什麼是大師？是敢為天下先的探路者？還是先天下之憂而憂的擔當者？或是鞠躬盡瘁的執著者？...那個正握著鼠標，盯著本**的少年，下一個“修齊治平”而無功利者，是你嗎？！憧憬...翻開《開明國語課本》...
88、15歲半的白人女孩穿著她引以為傲的衣服在渡輪上遇見了一生中的第一個男人,為愛她極盡全力綻放,又一次次老去.離開是宿命,做愛也隻是需求,她絕望地要他再來,再來...最後,還是在渡輪上相遇,隻是去向都發生了改變,但這已不重要,堤岸的情人在遠去,她再也看不見,是不是這樣就可以重新開始?《情人》
89、前一段時間閱讀《金婚》，看到“那個時代”的知識份子對書的超級渴望，但讀來讀去也就是“四大名著”和一些蘇聯小說，但這些“精神食糧”卻讓那一代的知識份子“崇高”的活著，活得富裕，活得充實。想想現在，我們是多麼的幸福，可是很多人卻不懂得珍惜。《金婚》
90、有人說，我每天看報，看雜誌，已經是在讀書了。我認為，讀書和讀報、看雜誌是不一樣的，如果比作酒，那前者就是一瓶上了年頭的葡萄酒，值得人細細品位，後者就是一瓶啤酒，上趟廁所也就完了。報紙、雜誌供你閑暇時隨手翻閱，而讀書，是需要一種心境的，並且要有時間的保障。（讀書活動有感）
91、宋蘇軾在《李氏山房藏書記》中說：“孔子聖人，其學必始於觀書”；杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”的佳句；梁啟超把讀書作為與良師益友的交往；金庸老先生以80歲的高齡還在攻讀劍橋博士。可見，“得道”的大家都是十分重視讀書的。
92、我們現在讀書的目的可能不是為了考博士，也不是為了當作家，更不是為了“得道”。讀書更多的是讓我們的心境得到平和、得到享受——一種精神上的享受。這種享受是寂寞的，是屬於一個人的，別人或許不會了解，也不需別人來知道，還有什麼比得上讓自己的心得到享受更快樂的事呢？
93、陸陸續續地看於丹的《論語心得》、《莊子心得》，雖然有時看完了也就忘記了，但是至少在讀的過程中有過激情澎湃，有過拍案叫絕，那就足夠了，何況還有一些是被我記住的呢？讀書還有一個好處就是，讓我可以在有限的生命中體會各種生命的活法，荒誕的，可笑的，可悲的，五味雜陳。