“謝謝劉書記。”程曉雪點頭，想了想，又補充了一句，“劉書記，如果以後你對我們高一一班有什麼安排，請直接告訴我，這樣我才能更好的理解劉書記的意思，免得旁人傳話，多少會有出入。”
不著痕跡的給方曉上了次眼藥，免得她太過囂張，在班上還真拿自己當個事兒了。
“好。”劉文濤是不動聲色的，她隻是點頭，但卻也補充了一些，“程曉雪同學，其實你沒有來參加育英中學學生會幹部的競選，讓我有些很意外，我是很期待你的出現的。”
與其說是意外，不如說是失望，劉文濤看得出程曉雪很有能力，而且能夠管理好高一一班。
她期望的是高一一班作為幫扶學校，能夠盡自己的力，能夠主動積極一些，而不是明哲保身。程曉雪如果加入育英中學學生或，則是很能說明高一一班態度的事情。
隻是程曉雪沒有出麵，當時在謝國華麵前，程曉雪和陸煊也是一唱一和，分明說的還是他們沒有辦法插手育英中學的事情。
那這個幫扶協議有什麼用？劉文濤是期望這樣一個優秀的班級，能夠起到帶頭示範作用的，真心能夠實現協議中的內容。
所以陸煊也好，程曉雪也好，都是讓劉文濤有些失望。
所以，劉文濤即便看得出非常積極的方曉多少有點表裏不太一致，有些急功近利，但是她還是重用了她。
很簡單，因為這樣的人很好用，也因為方曉始終是高一一班的學生，隻要她賦予她代表性，她就具有一定的代表性，到時候高一一班不得不管。
程曉雪腦中稍微一過，也能明白劉文濤表現的是失望的情緒，隻是說得很委婉。
“因為我的事情很多了，我參加了一些學校的社團，而且家裏麵也有私事要處理。”程曉雪隻是如實回答，“我不敢落下我的功課，所以隻能有選擇性的舍棄一些原本很想進行的活動。”
“你舍棄了育英中學的學生會幹部，這原本是一個非常意義重大的事情啊。”劉文濤輕歎一句。
“劉書記，你放心，我說過力所能及之內，我們高一一般會盡力而為。”程曉雪直接表態，“隻是在能力範圍之外的，我怕不僅不能起到正麵作用，反而會是負效應，我們這都是青少年時期心智都不穩定，希望劉書記能夠理解我們這個年齡段的同學們的苦衷。”
言盡於此，程曉雪也不知道劉文濤是否能夠理解她話裏話外的意思，不過她的態度是很誠懇的。
“去吧。”而劉文濤隻是揉了揉太陽穴，並沒有再多說什麼，讓程曉雪下樓去了，“快上課了。”
程曉雪很快就走回了教室，教室裏雙方的對峙似乎還沒有結束，不得不說方曉團夥的戰鬥力還是挺強的。
大概今天在升旗儀式上，上了主席台，又有劉文濤點名委以重任，當著全校同學宣布了他們的權利，讓他們有了底氣和力量。
“謝謝劉書記。”程曉雪點頭，想了想，又補充了一句，“劉書記，如果以後你對我們高一一班有什麼安排，請直接告訴我，這樣我才能更好的理解劉書記的意思，免得旁人傳話，多少會有出入。”