“引兵深入諸侯之地，敵人四合而圍我，斷我歸道，絕我糧草，敵人既眾，糧食甚多，險阻又固嗎。我欲出之，為之奈何？”徐世績坐在演武台上看著下麵五個上前對策的人問道，徐清問之，暗道一聲此題甚難，這徐世績出題太活了。這個問題，既是出自武經六部中，也根據現實情況設計了場景，說的是回去的路已經被斷絕了，敵人十麵埋伏，我軍糧草已盡，敵人卻糧草豐厚，這個時候想出去，怎麼辦呢？為之奈何？
那五個人聞言，相互討論起來了，這也是徐世績想出來的一個辦法。一個人的智慧是有限的，群策群力，往往能趨避禍害，減少一個主張沒有看見的地方。徐清嚐試著想了一下，他想起了太子被圍的時候，除了糧草並未盡，其他方式不就會被現在相似嗎？當時徐清的辦法，便是暗殺敵酋，然後在引起敵軍大亂，趁機突圍。如果當時的李建成，並沒有人來援助呢？那豈不是也要自己想辦法攪亂敵軍的圍攻？
正在徐清想的時候，那幾個人推出一人做代表到：“必出之道，器械為寶，勇鬥為首。查明敵人兵力薄弱的地方，以及無人防守的處所，乘虛而擊便可突出包圍。”
徐世績點點頭：“此番乃是高論，但具體如何突圍，你可有辦法？”
“看地利之不同，擇機而處之，現在談論，不太實際。”那人又道：“不過突圍的部署，我卻可以說一下。”
徐世績做了一個請的手勢，讓他繼續說起下去。那人便拱手道：“生必讓將士們拿著黑旗子，持著器械，口中銜枚，在夜黑風高的時候發動。讓勇敢有力，行動敏捷br敢於冒險犯難的將士在前麵為我軍開道，車騎和老弱在陣中行走，弓弩手在隱秘的地方埋伏，沉著行動，謹慎從事，不可有一絲的慌亂。若是敵人發現了我軍的突圍，那就拋棄老弱讓先頭部隊打開缺口，把騎兵放出去。弓弩兵出現，組織敵人的追擊。此番，便可在弱勢之中保住自己的力量。”
此乃壁虎脫尾的計策，論統帥的縝密和將軍的魄力，都屬中上。徐清笑著，在一根竹片上打了一個圈，其他四根，則打點。圈便是卓越，點則是優秀，還有一等是上三角形狀的尖，表示合格，一把叉便是不合格。
徐世績將自己打的分和徐清一比較，便笑了一聲對下麵的人道：“取了。”那五人先是開心的相視一眼，但又壓住自己的興奮，對徐清和徐世績施禮答謝。
又上來一組，徐世績麵不改色，徐清滿臉疲勞好像打霜的茄子，徐世績對下麵的人道：“前有大水，我無舟楫，欲渡之，為之奈何？”
午後，徐清到校場之內觀看比賽，到處走走，揮手致意，讓那些考生都看一看自己英姿勃發氣宇蓋世的模樣。走完這過場，徐清正打算找個沒人的地方溜走，這時，卻見一個人影閃到了徐清麵前，一聲吼道：“呔！徐清休走！”
“引兵深入諸侯之地，敵人四合而圍我，斷我歸道，絕我糧草，敵人既眾，糧食甚多，險阻又固嗎。我欲出之，為之奈何？”徐世績坐在演武台上看著下麵五個上前對策的人問道，徐清問之，暗道一聲此題甚難，這徐世績出題太活了。這個問題，既是出自武經六部中，也根據現實情況設計了場景，說的是回去的路已經被斷絕了，敵人十麵埋伏，我軍糧草已盡，敵人卻糧草豐厚，這個時候想出去，怎麼辦呢？為之奈何？
那五個人聞言，相互討論起來了，這也是徐世績想出來的一個辦法。一個人的智慧是有限的，群策群力，往往能趨避禍害，減少一個主張沒有看見的地方。徐清嚐試著想了一下，他想起了太子被圍的時候，除了糧草並未盡，其他方式不就會被現在相似嗎？當時徐清的辦法，便是暗殺敵酋，然後在引起敵軍大亂，趁機突圍。如果當時的李建成，並沒有人來援助呢？那豈不是也要自己想辦法攪亂敵軍的圍攻？
正在徐清想的時候，那幾個人推出一人做代表到：“必出之道，器械為寶，勇鬥為首。查明敵人兵力薄弱的地方，以及無人防守的處所，乘虛而擊便可突出包圍。”
徐世績點點頭：“此番乃是高論，但具體如何突圍，你可有辦法？”
“看地利之不同，擇機而處之，現在談論，不太實際。”那人又道：“不過突圍的部署，我卻可以說一下。”
徐世績做了一個請的手勢，讓他繼續說起下去。那人便拱手道：“生必讓將士們拿著黑旗子，持著器械，口中銜枚，在夜黑風高的時候發動。讓勇敢有力，行動敏捷br敢於冒險犯難的將士在前麵為我軍開道，車騎和老弱在陣中行走，弓弩手在隱秘的地方埋伏，沉著行動，謹慎從事，不可有一絲的慌亂。若是敵人發現了我軍的突圍，那就拋棄老弱讓先頭部隊打開缺口，把騎兵放出去。弓弩兵出現，組織敵人的追擊。此番，便可在弱勢之中保住自己的力量。”