好像挺有道理，至少現在我還這樣覺得。
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所以當我對蘇眸說出“那就放棄吧”這句話的時候，他是用一種不可思議的眼神看著我，正常的情況，我應該是幫他講解這種題。
“我的意思是，無論如何也想不明白做不出來的話，就放棄吧，你不覺得是在做無用功嗎，不如花點時間在別的題型上麵。”
我不知道這些話有沒有人對他說過，他心裏是怎麼想的我也不知道，隻是覺得這樣固執的學習是行不通的，都到了這個時候，該放棄的還是要放棄。
他在考慮，低著頭，轉著筆，轉筆的動作很好看，然後筆尖輕觸著課本，我心煩的時候也會這樣。
“你說的，或許是對的吧。”
他似乎很不願意說出口，也是啊，這麼多分擺在那裏，說丟就丟了，作為學生，真的覺得挺可惜的。
但他好像還是很猶豫。
“你是真的一點招都沒有嗎，我是說平常做題可能會去想，但那是因為有現成的答案擺在那裏，你心裏沒有那種緊張感，所以想的比較隨意，就算做對可能也隻是蒙對了，會讓你產生一種‘其實自己也還行，並沒有那麼糟糕’的感覺，考試的時候就不同了，因為本就緊張的緣故，所以做起題會小心翼翼，以為自己可以做得出來卻發現根本無從下手，就是因為平常其實根本就不會。當然我這麼說的前提是你真的對這類幾何體一竅不通，但我覺得你應該不會這麼糟糕吧。”
我說完之後蘇眸的表情比剛才更加不可思議了，他雙眉揪在一起，我說的都是實話，他可別當成笑話啊。
大概過了十幾秒他笑著歎了一口氣，左手揉揉眼睛，然後把筆放了下來。
“好吧，我承認，我真的一竅不通，你剛才說的，唉，太對了。”
我在想他之前肯定也這樣想過吧，隻是沒辦法承認。
“放棄掉這些分數，多做點其他題，錯誤率慢慢就下降了，現在主要是沒剩多少時間了，得有個計劃。”
“恩。”他使勁點頭：“被你這麼一說，我才發現我好像真的做了很多無用功，不止是數學這一門。”
“不過，”他話鋒一轉：“我可沒承認我笨啊，我是真的搞不懂這種題。”
“我也沒說你笨啊。”
他說著就笑了，把頭扭了過去，我也低下頭在笑，其實也不知道有什麼可笑的，不過看到他笑，就想跟著笑。
“那，以後學習上如果有什麼問題的話，隨時可以來找我啊，我說不定比老師講的還清楚。”
我肯定比老師講得清楚。
“真的嗎，你那麼厲害啊。”
他好像不太相信，伴著上課鈴聲的響起，我最後下意識的低聲飄在空氣裏，也不確定他聽沒聽清楚。
“反正要比你厲害。”
好像挺有道理，至少現在我還這樣覺得。