其實淬煉的方法，錢江現在已經有了，淬煉的材料他也不缺，之所以到現在還沒完成淬煉，是因為最近一段時間他一直忙於高考。
現在高考結束了，誌願也報完了，錢江總算有了時間可以繼續淬煉，他決定今天找一下狀態後，明天就開始淬煉。
早飯後，母親上班去了，家裏隻剩下錢江一個人，他開始了刻製。
這一次的刻製，既有對玉石上下兩部分的刻製，也有對玉石深處的刻製，也有對玉石細節上的刻製，還有對玉石不同層次的把握，難度很大，用到的刀具也很多。
錢江首先用到的是切刀，他用切刀將這玉石墨綠的部分切除了不少，刻出一個底座還有樹幹；他又用切刀將玉石雪白的部分切削成一個圓錐形，微微有了一點樹頭的部分。
接著，錢江用的是剔刀。用這把刀，錢江剔去了樹頭與樹身之間很多多餘的部分，又在樹身上剔出了很多凹痕，讓樹身上似長出了樹皮；還是用這刀，錢江用剔刀剔去了樹頭下部的許多多餘的部分，留下了許多的針一樣的部分，像是一根根鬆針。
到了這裏，這玉石看起來有了點鬆樹的感覺了，但隻是雛形而已。
接下來，錢江開始用刻刀。
他首先刻的是這玉石白色的部分，刻刀一刀刀地刻下，腦海裏一遍遍地回想著剛回到學校時遇到的一次次的打擊，來自學校裏、班裏的閑言碎語，來自教導處的開除威脅，來自
潘英傑的一次次為難。
這些，都如雪般冰冷，一次次地壓向錢江，也壓向了錢江背後的孟冏。
而對這些，孟冏一次次地站在錢江的背後支持著他，即使是有各種各樣的困難，他也沒有退步。
雪白的玉石隨著錢江的動作、隨著錢江的思緒被刻出了雪的狀態，粗看是一個白色的整體，細看去卻很有層次感，正是鬆上之雪的感覺。
接著，錢江又用刻刀去刻樹頭墨綠的部分。經過之前剔刀的加工，這樹頭上的綠色的部分已具備了鬆針的雛形，此時通過錢江手中的刻刀如飛般在玉石上劃過，那些鬆針真的變成了鬆針的樣子，圓潤而光滑。
不但如此，這些玉針還層層地疊合在一起，既顯示出了鬆針受壓的壓力感，又顯示出鬆針在壓力之下的堅韌與不屈。
最後，錢江又用刻刀玉石下方樹身的部分，將原本有些粗糙的隻是顯出深淺的樹身刻出了樹皮的感覺，並將整個作品的底座部分也刻的得光滑起來。
不但如此，整個樹幹整體上顯示出一種凝重的力量之感，支撐起了整棵樹。刻製這一部分的時候，錢江一次次地回想著孟老師麵對學校的、外界的各種壓力一次次支撐起整個班的情景。
到此為止，整個大雪壓輕鬆的造型已經刻製出來，除了形狀十分相似之外，整個作品還顯露出一種不屈與不彎的堅毅氣質。
錢江刻完了最後一刀，輕輕地向著玉石吹了一口氣，接著輕輕地將作品在眼前轉了一圈，露出一絲滿意的笑容。
其實淬煉的方法，錢江現在已經有了，淬煉的材料他也不缺，之所以到現在還沒完成淬煉，是因為最近一段時間他一直忙於高考。
現在高考結束了，誌願也報完了，錢江總算有了時間可以繼續淬煉，他決定今天找一下狀態後，明天就開始淬煉。