本書適合中小學生家長、班主任、心理輔導教師、兒童青少年教育工作者、心理研究者甚至青少年自身閱讀。我希望該書的出版能讓更多的人乃至全社會共同關注青少年的心理危機，能有更多的研究者和教育工作者參與心理危機的研究與實踐，能幫助廣大家長、教師、青少年自身掌握判斷和處理青少年心理危機的科學方法，共同促進中國青少年的心理健康和快樂成長。
董奇
2010年5月於北京師範大學
本書適合中小學生家長、班主任、心理輔導教師、兒童青少年教育工作者、心理研究者甚至青少年自身閱讀。我希望該書的出版能讓更多的人乃至全社會共同關注青少年的心理危機，能有更多的研究者和教育工作者參與心理危機的研究與實踐，能幫助廣大家長、教師、青少年自身掌握判斷和處理青少年心理危機的科學方法，共同促進中國青少年的心理健康和快樂成長。
董奇
2010年5月於北京師範大學