七、鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線(3 / 3)

《深刻認識做好新形勢下統戰工作的重大意義》(2015年5月18日),《十八大以來重要文獻選編》(中),中央文獻出版社2016年版,第562-563頁

黨外知識分子工作,是統一戰線的基礎性、戰略性工作。知識分子是生產力的開拓者、文化的創造者、知識的傳播者,必須把他們緊緊團結在黨的周圍,發揮他們的智慧和才能。總結新中國成立以來我們黨處理知識分子問題的曆程,可以看出,什麼時候處理得好,黨和人民事業就蓬勃發展;什麼時候處理得不好,黨和人民事業就容易遭受挫折。這是一條曆史經驗,一定要牢牢記取。

《在中央統戰工作會議上的講話》(2015年5月18日)

現在,黨外知識分子隊伍構成更加多樣,需要針對不同特點分類施策。高等院校、科研院所、國有企業黨外知識分子密集,是黨外知識分子工作的重要陣地。這些年來,一些地方和單位做黨外知識分子工作隻抓業務不抓思想,甚至以物質刺激代替政治引導;有的雖然也做思想工作,但隻是讀讀報紙、念念文件,沒有什麼實效。做黨外知識分子工作,不僅要增強責任意識、配強工作力量,還要改進工作方法,學會同黨外知識分子打交道特別是做思想政治工作的本領,這樣才能把黨外知識分子這個陣地守好。

《在中央統戰工作會議上的講話》(2015年5月18日)

新經濟組織、新社會組織中的知識分子,如律師、會計師、評估師、稅務師等專業人士,是改革開放以來快速成長起來的社會群體。目前看,這些人主要在黨外、體製外,流動性很大,思想比較活躍,做他們的工作,一般化的方式不太管用。經了解,這些人往往根據自己的職業或興趣加入了各種社會組織。我們要注意通過他們所在的組織了解情況、開展工作,對其中的代表人士更要重點培養,引導他們發揮積極作用。我們黨曆來有一個好辦法,就是組織起來。新形勢下,組織起來不僅要注重黨政機關、企事業單位、人民團體等,而且要注重各類新經濟組織、新社會組織。

《在中央統戰工作會議上的講話》(2015年5月18日)

留學人員是人才隊伍的重要組成部分,也是統戰工作新的著力點。要堅持支持留學、鼓勵回國、來去自由、發揮作用的方針,鼓勵留學人員回國工作或以多種形式為國服務。留學人員反映比較多的問題是回國後適應國情難。要針對這方麵的突出問題,采取適合他們特點的方式方法,加強教育引導,體現熱情關懷,幫助他們增進對國情的認知,把所學知識同我國實際結合起來,發揚留學報國傳統。

《在中央統戰工作會議上的講話》(2015年5月18日)

隨著互聯網快速發展,包括新媒體從業人員和網絡“意見領袖”在內的網絡人士大量湧現。在這兩個群體中,有些經營網絡、是“搭台”的,有些網上發聲、是“唱戲”的,往往能左右互聯網的議題,能量不可小覷。我說過,互聯網是當前宣傳思想工作的主陣地。這個陣地我們不去占領,人家就會去占領;這部分人我們不去團結,人家就會去拉攏。要把這些人中的代表性人士納入統戰工作視野,建立經常性聯係渠道,加強線上互動、線下溝通,引導其政治觀點,增進其政治認同。可以邀請他們參與一些議政建言活動,這比聽任他們空發議論好。要在這個領域培養一支黨外代表人士隊伍,讓他們在淨化網絡空間、弘揚主旋律、維護意識形態安全等方麵展現正能量。

《在中央統戰工作會議上的講話》(2015年5月18日)

促進非公有製經濟健康發展和非公有製經濟人士健康成長是重大經濟問題,也是重大政治問題。要堅持團結、服務、引導、教育的方針,一手抓鼓勵支持,一手抓教育引導。

《在中央統戰工作會議上的講話》(2015年5月18日)

黨政領導幹部和非公有製經濟人士不能搞成封建官僚和“紅頂商人”之間的那種關係,也不能搞成西方國家大財團和政界之間的那種關係,更不能搞成吃吃喝喝、酒肉朋友的那種關係。發展經濟要發揮非公有製經濟人士作用,但不能就是一個勁地招商引資,見物不見人,要關注他們的思想,關注他們的困難,有針對性地進行幫助引導,同他們交思想上的朋友。要深化中國特色社會主義理想信念教育實踐活動,大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀,繼續用好光彩事業等載體,引導非公有製經濟人士特別是年輕一代致富思源、富而思進,做到愛國、敬業、創新、守法、誠信、貢獻。

《在中央統戰工作會議上的講話》(2015年5月18日)

工商聯是黨和政府聯係非公有製經濟人士的橋梁和紐帶。政社分離、行業協會商會與行政機關脫鉤是深化改革的一項任務。工商聯作為人民團體和商會組織,同基層商會不能切斷工作渠道。統戰工作要向商會組織有效覆蓋,發揮工商聯對商會組織的指導、引導、服務職能,確保商會發展的正確方向。

《在中央統戰工作會議上的講話》(2015年5月18日)

統一戰線無小事,統戰工作涉及的主要是同黨外的關係,處理不好就可能影響大局。黨中央在這方麵要求是明確的。各級黨委要把統戰工作擺在重要位置,真正把統戰工作納入黨委重要議事日程,納入黨政領導班子工作考核內容,納入宣傳工作計劃,納入黨校、行政學院、幹部學院、社會主義學院的重要教學內容。