那天中午，烈日之下他昏頭昏腦地從外往教室走，一進門和一個人撞個滿懷，那身體軟軟的，傳遞過來一種溫熱，本能地就感覺那是一位女同學。但是對方的額頭磕在了他的鼻子上，當時就眼淚汪汪的。他捂著鼻子定睛地看，看到了她，他是四班看到了五班的她。
她看著他關切地喚：“邊七。”沒有絲毫的怪罪，有的隻是關切。
他望向教室，教室中許多雙黑眼睛在望著他眼中充滿不解，他看到的全是五班的麵孔他忽然明白他走錯教室了走過了四班的教室闖進了五班。刹時他紅了臉向她道：“對不起，我走錯教室了。”趕忙退出，他聽到五班教室爆發都要快把屋頂掀翻的起哄聲。
但是，那暖人的溫熱總是在感覺之中，那暖人的輕喚總是縈繞。那雙濕潤潤的大眼睛，總是漂浮在他的眼前。每天都能聽到她的聲音，在學校的大喇叭中，他是學校廣播站的播音員。在同學們的眼中，她被羨慕著。此前，學校開運動會的時候，她播過他的加油之類的詩歌。他渴望和她在一個教室上課，他渴望更能經常地聽到她的笑聲，渴望被她的目光安撫。他知道她的爸爸是區裏的幹部，媽媽是區裏的幹部，他和她的距離是那麼遙遠。但是他希望她看到他的努力他的出色甚至相信，他能創造奇跡。他做出一個決定：轉到五班去。
在班級，他開始消極。那時學校有一個林場，學生經常到那裏勞動。凡是勞動課，他一律曠課，書包裏裝了本大書{那時孩子們管成人們看的書叫大書}，像上學一樣早晨離開家，但是，人跑到了田野之中，在那泛著綠浪的田野中，躺在壩梗，或趴在壩梗，看書，或睡覺。或看著天空幻變的雲彩憂傷，或聽著蘆葦蕩中鳥兒們的快樂，想著自己在這世界是如此渺小。傷感的淚水會不由自主流下。班主任老師瞅著他皺眉。
為什麼不參加勞動？
肚子疼。
怎麼不請假？
請假也是馬後炮了。
為什麼不參加勞動？
不舒服。
你就是躲避勞動。
我認為學生就該學習，幹嗎總勞動。
班主任像看陌生人一樣看他。
一位腿腳有毛病的同學值日打掃衛生，可是打掃得很不徹底。班主任批評得很厲害，甚至說：“怎麼，你腿腳不利索啊？”
邊七上前了：“老師，我對你有意見。你不能這麼欺負腿腳有毛病的同學，你是在侮辱他！”
女教師驚愕。
放學的時候，她留下了邊七，問：“我實在想不明白，先前那麼老實的學生，怎麼忽然專門和老師做對。到底怎麼回事？”
“老師，我想轉班，轉到五班。”
“轉班倒行。可是五班的班主任老師要你嗎？”
邊七還真拿不準人家能不能要他。
“我去跟五班的班主任說吧。到了五班你可得改好，不能這樣下去。”
“行，我肯定能改好。”
那天中午，烈日之下他昏頭昏腦地從外往教室走，一進門和一個人撞個滿懷，那身體軟軟的，傳遞過來一種溫熱，本能地就感覺那是一位女同學。但是對方的額頭磕在了他的鼻子上，當時就眼淚汪汪的。他捂著鼻子定睛地看，看到了她，他是四班看到了五班的她。
她看著他關切地喚：“邊七。”沒有絲毫的怪罪，有的隻是關切。
他望向教室，教室中許多雙黑眼睛在望著他眼中充滿不解，他看到的全是五班的麵孔他忽然明白他走錯教室了走過了四班的教室闖進了五班。刹時他紅了臉向她道：“對不起，我走錯教室了。”趕忙退出，他聽到五班教室爆發都要快把屋頂掀翻的起哄聲。
但是，那暖人的溫熱總是在感覺之中，那暖人的輕喚總是縈繞。那雙濕潤潤的大眼睛，總是漂浮在他的眼前。每天都能聽到她的聲音，在學校的大喇叭中，他是學校廣播站的播音員。在同學們的眼中，她被羨慕著。此前，學校開運動會的時候，她播過他的加油之類的詩歌。他渴望和她在一個教室上課，他渴望更能經常地聽到她的笑聲，渴望被她的目光安撫。他知道她的爸爸是區裏的幹部，媽媽是區裏的幹部，他和她的距離是那麼遙遠。但是他希望她看到他的努力他的出色甚至相信，他能創造奇跡。他做出一個決定：轉到五班去。
在班級，他開始消極。那時學校有一個林場，學生經常到那裏勞動。凡是勞動課，他一律曠課，書包裏裝了本大書{那時孩子們管成人們看的書叫大書}，像上學一樣早晨離開家，但是，人跑到了田野之中，在那泛著綠浪的田野中，躺在壩梗，或趴在壩梗，看書，或睡覺。或看著天空幻變的雲彩憂傷，或聽著蘆葦蕩中鳥兒們的快樂，想著自己在這世界是如此渺小。傷感的淚水會不由自主流下。班主任老師瞅著他皺眉。
為什麼不參加勞動？
肚子疼。
怎麼不請假？
請假也是馬後炮了。
為什麼不參加勞動？
不舒服。
你就是躲避勞動。
我認為學生就該學習，幹嗎總勞動。
班主任像看陌生人一樣看他。
一位腿腳有毛病的同學值日打掃衛生，可是打掃得很不徹底。班主任批評得很厲害，甚至說：“怎麼，你腿腳不利索啊？”
邊七上前了：“老師，我對你有意見。你不能這麼欺負腿腳有毛病的同學，你是在侮辱他！”
女教師驚愕。
放學的時候，她留下了邊七，問：“我實在想不明白，先前那麼老實的學生，怎麼忽然專門和老師做對。到底怎麼回事？”
“老師，我想轉班，轉到五班。”
“轉班倒行。可是五班的班主任老師要你嗎？”
邊七還真拿不準人家能不能要他。
“我去跟五班的班主任說吧。到了五班你可得改好，不能這樣下去。”
“行，我肯定能改好。”
邊七去了五班，而且偶然地，被安排在了菲菲的前座。她叫歐陽菲，女同學們喊她菲菲。應該是她的小名就叫這個。他知道他的後背經常印著的是她的目光了。開始的時候拘謹著，時時刻刻記著後背印著她的目光。漸漸，他明白，僵硬的自己是沒有任何魅力而言的。他明白，隻有出色著自己才能夠去迎接她的目光。甚至可以忽略她的存在，隻要讓自己出色著，她的眼中就會有他。他的理科是一塌糊塗的，他知道如果不能把理科擺平就沒有希望考上大學，考不上大學就沒有資格走近她。不光文科要好，理科也要優秀，理科也要挑戰班級中名列前茅的。