忽然看不到歐陽菲的身影了。得知，去了金牛市的歌舞團。在學校的時候，菲菲就是文藝骨幹，拉那把和她一般高的大提琴。她的媽媽先前就是搞文藝的，部隊文工團的。闖蕩社會，菲菲先行一步。
臨近高考的日子，邊七幹脆吃住在學校了。已經不再上課，學生自己複習。邊七和幾個同學晚上住在教室，飯呢，買了飯票，去學校食堂吃。手中的那套語文、政治、曆史、地理高考複習題答案被邊七裝訂在了一起，成了厚厚的一本。
有一天邊七揚著那厚厚的一本向與他同住教室的一位同學說：“我已經能從後麵往前背，不會出現一點差錯的。這就叫倒背如流。”
那同學瞪大了眼睛。
邊七把書扔到那同學麵前道：“你可以檢驗。”
邊七就背，從後往前背，那同學盯著書核對。
一句不差。
幾乎每一位老師都相信邊七會考上，看到這一位弟子，他們的臉上現著滿意的笑。幾乎每一位同學都相信邊七會考上，看著這一位同學，他們的眼神中流露著羨慕。
高考的考場外，沒有邊七的家人。早晨，就一個人出發了。他拒絕家人陪他前往考場。隻是吃了母親專為他煮的雞蛋。考場外炙熱的陽光吞吃著這世界的邊邊角角，考場內，寧靜。監考的，就有與自己朝夕相處的老師。他們關注著邊七，不時地晃到跟前看邊七的卷紙。語文的卷紙答得飽滿著，老師點頭，相信這一個一定沒問題。而到了數學，許多題邊七找不到北了。而且那位教數學的大個子老師就在這屋監考，他替邊七著急啊，邊七聽到他望著自己的卷紙因著急而發出的呼哧呼哧的喘氣聲。後來這大王老師實在不忍看著這得意的門生在那茫然，看別的監考老師不注意的時候，以指尖敲題，而後以指尖在桌上寫著不會留下痕跡的答案。看老師幫自己的時候邊七比老師還緊張著，老師的書寫依然讓他茫然。
最後那一場考試結束的時候，出了考場，茫然著的時候，那位初中時與歐陽菲形影不離的女同學出現在邊七的麵前，交給了兩張票，音樂會的票，是菲菲讓交給的。菲菲沒有忘記他。菲菲沒有忘記他！
票是次日的，得到市裏去看。正好初中五班的另一位同學出現，也是剛從考場上下來，就約了一同去看音樂會。那同學是知道邊七心中的這一個秘密的。他的家離學校更遠，經過邊七所在的那個堡子，還要再走兩公裏的路。放學、上學總是同路。隻是晚自習那同學是不上的。
菲菲出現在樂隊中，那大提琴看起來比她人還大。菲菲像沒有邊七在似的拉著，像沒有全場人在似的拉著。特別是在那個《梁山伯與祝英台》的曲目中，菲菲大提琴的聲音赫然著，在那個電影院中鋪展著梁山伯與祝英台的那份美好，那份哀傷。特別是那哀傷，如行進在蘆葦蕩上的風，掀著無際的綠浪。在樂聲中邊七淚流滿麵。在樂聲中自己仿佛就是了蘆葦，被如音樂的風撫慰。
演出結束，陪他去的同學說：“去後台看看她吧。”
“她一定很忙。”邊七搖頭。出現在她麵前的自己，還是一農村窮孩子。再等一等，再等一等，菲菲，我 出現在你麵前的時候，一定、一定讓別人看著不丟你的臉。菲菲，等著我。
就那麼走了。
不管你考沒考上大學，你高中畢業了，你得離開這一個校園了，離開朝夕相處的這些老師了。當然，一些學生準備複讀，來年再戰。如果落榜，邊七當然也是得複讀的。即使你還做這高中的學生，也到了暑假。
學校托人捎話到村裏，進入分數線的名單來了，有邊七，大榜在學校貼出來了。他跑道學校去看，是的，那張紅紙上有他的名字。考的是文科，盡管數學成績十分不理想，還是進入了錄取分數線。是那所高中文科成績考得最好的。
焦心的等待。
他去過學校的那林場，懷念曾經的美好。
他坐在學校大操場的邊，大操場空曠著，他想到了跳木馬的體育課，菲菲以淘氣的神情告訴他：“跳不過去就不跳唄。”
傷感，傷感的淚水經常偷流。
初中五班時的班主任捎話到村中，讓邊七到學校見她。邊七念高中的時候班主任已經不是她。她親手將招生辦的麵試通知書交給邊七，她自豪的弟子。那是一所外語學校的麵試通知書。而所在的城市，令人向往。邊七的老姑就在那座城市。
去麵試這可是邊家的大事。父親說他跟去，邊七說有人陪著去。他去了另一個堡子，讓高考之後陪他去市裏看歌舞的那位同學陪他去市裏麵試。像許多這個年齡段的孩子一樣，他們謀求著獨立，做事的時候寧可選擇同年齡段的夥伴為伍，也不願意選擇父母。邊七考上大學的事已經轟動了整個堡子，父母怎麼可能等閑視之？父親堅持陪著去。
父親像是一位跟蹤者。到了金牛市，下了公交車，一邊打聽著道一邊走向市招生辦。邊七好同學走在前邊，嘮著他們之間的話題，那同學說，麵試完了應該去歐陽菲那，把這消息告訴她。邊七說，等正式錄取通知書下來了再告訴。父親跟丟了前邊的兩人，走進招辦的隻是走在前邊的這兩人。邊七始終沒有搞明白到底是不是有意甩掉了父親。父親沒有去招辦，他認定了是被兒子故意甩掉，直接回了去。
麵試之後繼續等待。
高中教邊七語文的老師家在市內住，上下班或乘公交車或乘火車。那天早上，語文老師坐了火車來上班。身邊的座位坐了倆女的，在翻看一些表格，一瞥，赫然是讓邊七麵試的那所外國語學校的麵試名單，而且居然就看到了邊七的名字，隻是——竟然標注了“腿瘸”兩個字。邊七是自己的學生，也沒發現腿腳有什麼毛病啊？這邊七可是他心愛的弟子，隻要是作文課，得有一半的情況是講評邊七的作文。他曾經拍著邊七的作文本說：“如果這學生考不上大學，我拿著他的文章找招辦去！”到了學校，語文老師借了自行車，就奔了邊七所在的堡子，找到邊七家。