對於他，我隻有四個字“順其自然”。
得之我幸，失之我命，不期待，不幻想，一切雖然。
我對星星也是這麼教育的，加上最近帶著她上心理輔導班，她的狀態要很多，甚至偶爾還會主動與人打招呼，這是前所未有的進步。
輔導員對我說：“孩子先天缺陷，本身就該給予更多的關愛的，她不是有什麼心理問題，是因為能夠陪伴她的人太少了，你們做家長的要多多費心。”
我想想也是這個原因的，我剛剛到一品紅樓做事的時候，她幾乎就是被扔在一品紅樓的後台裏，誰有空誰就幫忙照看著，陪著我上班下班。
等著她兩三歲的時候，我就開始為了她的病到處奔波了，一方麵我要掙錢，另一方麵我要為了她而去學習或者關注一些我從未接觸過的東西。
比如啞語，比如關於聾啞兒童如何照顧與撫養的專業知識，還有如何治療與改善等等醫學問題。
就算將我劈成三個人也是不夠用的，等著我有了足夠的經濟能力，能夠請人來照顧她的時候，她都已經三四歲了，已經懂得很多事兒了，她也開始排斥旁人了。
我一方麵掙錢，一方麵要為她操心，給予她的陪伴真是太少了。
現在我可以天天陪著她，林昊宇的到來，也可以說是慢慢地打開了她心靈的窗戶，她也就慢慢地變得開朗起來，對這個世界有了一份渴望與期待。
她已經知道自己不久之後，就會去學校當一個住宿生，故此，她也懷著挑戰的心，想著讓自己慢慢地適應。
這次上輔導課，與以往不同，沒有那麼的排斥，一則是因為我可以全程陪伴，二則也是因為她自己想要挑戰一下。
我也很欣慰，同樣在上心理輔導課的也有個差不多大的女生，她是小時候發燒導致聽力受損，因為年紀太小，也是一樣壓根沒有聽見過聲音，故此也不會說話。
在輔導員的湊合之下，她們從剛開始做一些簡單的溝通，到了後來，會相互微笑，再到後來會相互傾聽彼此的小秘密，這個過程也不過半個月時間罷了。
這樣一來，星星對林昊宇的依賴感也少了。
不管是林昊宇，還是旁人，隻要他們能夠靠近星星，我的心情都是複雜的。
第一，我對別人的信任感一向不強，無論是誰，我總是懷著一份戒心，不會全身心地去交友，總是以自己的利益為主。
故此，除了我之外的人，我都覺得他們有可能會傷害我家星星，就好像上次林昊宇過期不回，她所受的傷害就不小。
我很怕她受傷，所以，我舍不得她去跟別人做朋友。
而另一方麵，我知道我不能陪伴她一輩子，她必須去學會與同齡人做朋友，必須擁有除了我之外的朋友。
我感覺自己就好像是一個母親，兒子長大了，該交女朋友了，我一方麵覺得他是時候該找個老婆，而另一方麵又擔心他在感情上受傷，甚至還擔心她娶媳婦忘了娘。
對於他，我隻有四個字“順其自然”。
得之我幸，失之我命，不期待，不幻想，一切雖然。
我對星星也是這麼教育的，加上最近帶著她上心理輔導班，她的狀態要很多，甚至偶爾還會主動與人打招呼，這是前所未有的進步。
輔導員對我說：“孩子先天缺陷，本身就該給予更多的關愛的，她不是有什麼心理問題，是因為能夠陪伴她的人太少了，你們做家長的要多多費心。”
我想想也是這個原因的，我剛剛到一品紅樓做事的時候，她幾乎就是被扔在一品紅樓的後台裏，誰有空誰就幫忙照看著，陪著我上班下班。