“那你的學生有沒有評價說你太過嚴厲？”
關於這件事我想我完全有發言權，我小時候每到假期，都是傅令薑來教我新書的知識，雖然上課地點不是在教室，但是我那時候一看到他拿著筆就打怵。
我第一天見到他的時候，他大概也是被他媽媽逼著過來的，雖然沒有皺眉也沒有不高興，但是臉上的笑容極其疏離，我也很不高興，當我前一天晚上得知我媽給我找了一個小哥哥輔導我的時候，我甚至祈禱讓自己趕快發燒，這樣就不用過去了。他媽媽和我媽倒是非常高興，分別叮囑了我們幾句以後手挽手出去逛街，我眼巴巴看著我媽遠去的身影，還沒來得及表現出傷心或者是失落，就聽旁邊的傅令薑沉著聲音對我說，“這兩道題你先做一下。”
也不知道他是什麼時候寫好的，我看著他推過來的一張紙，又看著他用筆尖點了點紙上列著的兩道題，非常艱難的解了起來。我從小數學就不好，又不喜歡做題，有時候剛學完的解題思路過兩天就想不起來了，我媽總拿這件事說我不上心，說我明明已經學會了，但就是不往心裏記，我很想反駁說那些隻是臨時記憶，而且我實在是理解不了出題人想要表達的內容：
一個不是排水就是放水的蓄水池，一個總是把墨水瓶打翻的小明，一個每天上學都被人騎車追趕的小亮，還有兩個幹活幹不到一起去的施工隊，等等。
這樣的題做起來真是毫無意義，就算應用到實際中去，難道還能因為我會解應用題而給我免單？
我那時候極其不知天高地厚的把這個想法同傅令薑講了一遍，傅令薑冷笑一聲，說，雖然你會解應用題不會得到免單的機會，但是我敢肯定，你不會解這些題的話，考試的時候判卷老師肯定不會給你分數。
他說完將那張紙抽了回去，又另加了幾道題，再重新放到我麵前說，錯幾道罰抄幾遍。
這個懲罰太狠了，我握著筆看著那幾道題，全都是我不會的題。
我和傅令薑第一天見麵，他給我出了十二道題，而我……在學會了那十二道題的解法以後，又將每道題都抄了十二遍。
“你說呢？”傅令薑的眉眼在這時候終於變得生動起來，他甚至笑了一下，對我說，“我嚴厲不嚴厲，你還不知道？”
我點點頭，“豈止是嚴厲，簡直就是魔鬼，但是我是被迫的，不聽不行，別人……未必吧？”
傅令薑歎了口氣，看著我說：“你怎麼沒聽明白，我的意思是，我隻教過你一個人。”
我說，“啊？”
“每個假期都要到你這邊報道，不是教你新書的內容就是看著你寫假期作業，這樣難道還不是你的家教？”
我嘀咕了一句：“你這樣的回答讓我接下來的問題直接夭折，我還想聽聽你對於那個問題的看法呢……”
“那你先說說你要問的是什麼問題？”傅令薑問。