晚自習結束後我回到寢室。
進門見室友三人一起討論著什麼，她們見我回來了便停下談話，麵麵相看。妮子說：“林麗你回來啦。我們有話跟你說。”
她們是在討論琉璃的事情。
原來，琉璃喜歡黃老師這樁事她們早就知道了，並且是琉璃主動向她們傾訴的。
“一星期前，琉璃在下午放學後向黃老師告白。”
還說：琉璃生性靦腆不善與人交往，在班裏朋友較少，能談得心事暢所欲言的也就是寢室的室友了。她們得知琉璃的處境也為她感到心切，認為怎麼會有這等事降臨到如此天真無邪天性善良的女孩身上呢？
同時對我解釋道：“你才來不久，沒來得及告訴你。”
我忽然醒悟她們為什麼要告訴我是琉璃表白黃老師了：由於我們是混合寢室，她們三人均來自不同的班級，在我轉來學校前已是一起生活互相熟悉的了。現在琉璃的事情已經在學校傳開，她們明白藏不住了，這才對我這麼個“外人”講起，避免我往後存疑心吧。對一個未熟悉其性情的人有所保留，這無可厚非，我也沒什麼好說的。我更關心琉璃，想得知更多信息。
“琉璃，現在還好嗎？”我問道。
“那天，琉璃告白後精神迷惘的回來，飯沒吃便去上晚自習，回到寢室又在陽台上站了好久。當晚，還是哭了出來……結果已經很明顯了。我們都不敢去安撫勸說，心想讓她將情感發泄出來為好。林麗，那晚……你……應該也有聽見吧。抱歉沒有告訴你實情。”
什麼！
原來那天晚上琉璃是真的在哭泣啊！而她們也是因此才無動於衷的。現在看來那晚注定是個難眠之夜。
“後來呢？”我問。
“第二天。我們找了個時機小心翼翼的問琉璃結果如何，她卻瑤瑤頭說：‘不知道。’原來，黃老師沒有任何回應便丟下琉璃走了。”
柔柔說道：“黃老師，真是個混蛋！不是接受就是拒絕唄。不作聲是幾個意思，吊著琉璃弄得她心神不寧，可憐的琉璃那經得起這般折磨，才在深夜痛哭流涕的，實在是叫人心疼。”
“過去這麼多天，還沒有回複嗎？”
“是的。黃老師第二天就像無事發生的來上課，也不知道他內心是怎麼想的。”
黃老師沒有回複也許是一種從態度上的拒絕呢？話說回來，琉璃與黃老師之間發生了什麼？我的意思是，喜歡並向自己的老師表白，是超乎尋常的決定。是什麼執念使得笛笛克服現實與理想間的心理鬥爭，如果是愛念，那是何等的癡愛啊！或者，琉璃是因一時的愛慕之情做出魯莽的決策，根本沒有考慮到之後的結果？
“她們之間發生了什麼？”我的好奇心驅使著我問道，但我並沒有得逞。此時，琉璃走進了寢室，談話自然是結束。
我躺在床上休息，沒有人再說起關於琉璃的事。
深夜，琉璃哭了。
這次我們所有人不再默不作聲，一齊安撫琉璃。琉璃從淅淅瀝瀝的啜泣，到嚎啕大哭，淌出豆大的淚珠浸濕了衣物，浸濕了被單，浸濕了我們的心。
“我們會一直在你身邊的。”柔柔安慰道。
“一切都過去的。”
琉璃嗚哇嚷道：“我是真心喜歡他啊！”
“……”
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琉璃與黃老師之間的故事還要追溯到新生步入校園之初。也就是說，琉璃從知道黃老師這個人起就一直關注他了。黃老師平易近人，不論是對待教師，還是學生，總是表現得麵帶笑容，誠誠懇懇的模樣。加之他那標誌性的潔白整齊的牙口，笑起來就更好看，更討人喜了。而學生們更多關注的是麵孔，尤其是女同學，私底下時常為他英俊的臉孔談論不休。琉璃起初對黃老師也僅是遠遠的觀望，沒有膽量接近。
少女的愛發生轉變是在一堂課中。課堂上，黃老師布置了課堂作業，巡視學生們時停在了琉璃的座位處。小鹿亂撞的琉璃是心慌意亂，渾身發燙，知道自己已麵紅耳赤，便低下腦袋用頭發遮掩，不讓黃老師看見。黃老師彎腰貼近琉璃，幾乎要碰到她的臉，輕聲細語道：“你不做題嗎？”
琉璃明明是愛慕著黃老師的，現在卻看他一眼的一絲絲念頭也沒有了。倒是擔心起自己的臉是否洗漱幹淨，頭發是否淩亂，越想越忐忑，雙腿緊緊地靠在一起，握住的掌心直冒汗。
“還是不會做？”黃老師又說道。
琉璃的臉頰更紅，不由得心生犯錯後的愧疚感，連忙拿起簽字筆寫了起來。
“寫錯啦，不是這題。”
琉璃一驚，對無法挽回的過失自責不已。擔心這會使自己的形象造成影響，她不斷往壞的方向想著。
“你真是可愛呀！”
自此之後，少女的心間的愛情的花蕊綻放了。對於情竇初開的少女來說，即使是輕微的碰觸，也能激起激烈的火花，燃起的業火蔓延全身，燒得心癢難耐。