她的確是按照計劃執行了，但當總結這一周的成果時，她卻發現結果與之前的預期大相徑庭。比如她本以為第一周就能牢固掌握法語的第一單元，可事實並非如此，服裝設計中的那些最基礎的設計知識，她也是一知半解。
她認為一周的時間太短暫，她還有近半年的時間，相信半年過後自己必定能收獲滿意的成果。
於是到了第二周，她繼續按照原計劃執行，而這一次，她卻感到了明顯的力不從心。
她完全沒辦法嚴格執行那些計劃。當她為了做一盤香噴噴的餅幹而努力攪拌雞蛋的時候，腦子裏總是忍不住想起某個法語語法，這時候她就會放下手中的事情去翻閱法語課本，到最後，盡管她趕在晚上睡覺前做好了那盤餅幹，但她卻完全沒有精力再去琢磨她的服裝設計。
比起第一周的意氣風發，第二周她的腦子裏卻是一團糟，不論做任何事情，她都會覺得仿佛還有什麼其他尚未完成的事情。
第二周的結果比第一周還要糟糕，她的法語課仍然停留在第一單元，而她的服裝設計課程已經幾天沒有去聽了。
假期才剛剛過去不到十分之一，她就已經感到焦躁了。
接下來的幾周，情況並沒有好轉。到後來，每天早晨，當若葉醒來後一想到這一天還有一大堆事情要做時，就心亂如麻。
這簡直是史上最糟糕的假期了！
心煩意亂之下，若葉決定放棄一切計劃，出門散散心。
正是秋高氣爽之時，若葉發現，就在她因自己尚未完成計劃而煩躁的時候，這個城市卻流露出秋日時節特有的溫柔。假期已經過去一個多月了，若葉錯過了第一場秋雨，錯過了那份詩情畫意。
若葉的頭腦終於清醒過來。
此時的她麵臨著兩個選擇：第一，是繼續在這無盡的煩惱和懊悔中度過自己的假期；第二，便是放棄過去的一切，重新開始。
若葉選擇了後者。
她還有四個多月的假期，盡管過去的那一個多月完全是一團糟，但她還可以讓接下來的日子不那麼糟。她重新製訂了計劃，這一次她在自己想做的所有事情中選了最想做的那一項，她想學法語，比什麼時候都想。
她將其他事情全部擱置，隻專注學法語這一件事情。
就這樣，她將整個假期變成了一個法語學期，當她學累了時，也會拿起書架上的書本來看，但她知道那隻是為了休息，而不是為了任務。
在這樣的安排下，她的學習效率提高了許多，當她全身心地專注於法語之時，能夠更高效更牢固地掌握那些單詞和語法。
六個月假期很快就過去了，當檢驗成果時，若葉發現自己真的做到了法語入門，她已經可以聽懂一些簡單的法語口語了。
若葉並沒有學會烘焙，也沒有看完書架上的那些文學著作，更沒有弄懂服裝設計，但她還是實實在在地做到了法語入門。這與她在假期之初設想得並不相同，但她仍然十分滿意，不僅僅因為她初步學會了一門語言，更因為在專注學習語言的過程中，她獲得了無與倫比的滿足感與成就感。
在一個相對有限的時間裏，如果多頭並進，同時做許多事情，很容易出現大腦“塞車”的情況，導致做事效率降低，也容易出錯。一次隻專注做一件事情，不僅可以提高效率，而且易於深耕細作，更容易出成果。
她的確是按照計劃執行了，但當總結這一周的成果時，她卻發現結果與之前的預期大相徑庭。比如她本以為第一周就能牢固掌握法語的第一單元，可事實並非如此，服裝設計中的那些最基礎的設計知識，她也是一知半解。