作家斯貝克的人生剛開始時，並沒有意識到自己在文學創作上有天賦，為了尋找適合自己發展的職業曾經改行好幾次。斯貝克身高近兩米，基於身高的條件最初時打籃球，是當地籃球隊的一名隊員。由於球技一般，加之年齡漸漸增長，他發現自己不適合繼續打球了，便改行當畫家。
他的繪畫技巧並沒有過人之處，不過他在給報刊繪畫的過程中偶爾寫一些短文，沒想到這些短文受到編輯的賞識，自此他發現自己有寫作方麵的才能，繼而走上了文學創作的這條道路。
達爾文不喜歡數學、醫學，一旦觸摸到植物，便能引發出他的極大興趣，最終寫出《物種起源》，成為進化論的奠基人。如果達爾文不從事植物研究，繼續從事數學或醫學領域，就不會有偉大的成就。對於達爾文而言，數學、醫學就是他的劣勢，而植物學才是他的優勢，能讓他最大限度地將自己的智慧發揮出來。
美國科普作家阿西莫有一天突然發現：“我不能成為一流的科學家，但我可以成為一流的科普作家。”於是，他把科研工作放下，將全部精力投入到科普創作上，終於成為當代世界最著名的科普作家。
倫琴學的是工程科學，在老師的影響下做了一些物理實驗，逐漸感覺到自己幹這行最適合，後來終於成了一個有成就的物理學家。
德國作曲家亨德爾在尚未學會說話時就開始學習演奏樂器，十歲時就創作了六首樂曲。亨德爾的父親是宮廷理發師，他希望兒子成為律師，看到兒子如此愛好音樂，十分擔憂，並采取了嚴厲的措施，禁止兒子演奏樂器，甚至因為小學有音樂課而不讓兒子上小學。
可亨德爾根本就不理會父親的苦心，白天不行，他就在夜深人靜時起來練琴，為了不被人發覺，隻好不出聲地練。終於，他成了與巴赫齊名的音樂巨匠。
可見，每個人都有自己的優勢，也有不足之處，這是非常正常的事情。很多人總希望能夠改變自己的劣勢，為了能彌補自己的短處，花費了大量的時間、精力和金錢，結果並不能讓自己滿意。更有甚者，在彌補自身缺點的過程中，自己本來已經有的那些優勢也都變得蕩然無存了。
一位心理學家曾經說過，判斷個人成功與否，主要是看他是否能夠將自己的優勢發揮到極致。一般來說，當個人將自己的優勢發揮至極點時，就會自動地忽略自己的劣勢，從而達到取長補短的目的。
從一個初出茅廬的年輕小夥子成長為一名成熟穩健、廣受歡迎的記者，彼得·詹寧斯在一個個崗位鍛煉，經曆了一個個拉長自己的短板、擺脫自己的短板的過程。
年輕的彼得·詹寧斯成為美國廣播公司晚間新聞主播的時候，大學都沒有畢業，但他認識到自身的不足，把事業作為自己的教育課堂。當他做了三年主播，覺得自己因采訪能力不足而不能做一名出色的記者時，毅然辭去人人羨慕的主播職位，決定到新聞第一線去磨煉，幹起記者的工作。
作家斯貝克的人生剛開始時，並沒有意識到自己在文學創作上有天賦，為了尋找適合自己發展的職業曾經改行好幾次。斯貝克身高近兩米，基於身高的條件最初時打籃球，是當地籃球隊的一名隊員。由於球技一般，加之年齡漸漸增長，他發現自己不適合繼續打球了，便改行當畫家。
他的繪畫技巧並沒有過人之處，不過他在給報刊繪畫的過程中偶爾寫一些短文，沒想到這些短文受到編輯的賞識，自此他發現自己有寫作方麵的才能，繼而走上了文學創作的這條道路。
達爾文不喜歡數學、醫學，一旦觸摸到植物，便能引發出他的極大興趣，最終寫出《物種起源》，成為進化論的奠基人。如果達爾文不從事植物研究，繼續從事數學或醫學領域，就不會有偉大的成就。對於達爾文而言，數學、醫學就是他的劣勢，而植物學才是他的優勢，能讓他最大限度地將自己的智慧發揮出來。
美國科普作家阿西莫有一天突然發現：“我不能成為一流的科學家，但我可以成為一流的科普作家。”於是，他把科研工作放下，將全部精力投入到科普創作上，終於成為當代世界最著名的科普作家。
倫琴學的是工程科學，在老師的影響下做了一些物理實驗，逐漸感覺到自己幹這行最適合，後來終於成了一個有成就的物理學家。
德國作曲家亨德爾在尚未學會說話時就開始學習演奏樂器，十歲時就創作了六首樂曲。亨德爾的父親是宮廷理發師，他希望兒子成為律師，看到兒子如此愛好音樂，十分擔憂，並采取了嚴厲的措施，禁止兒子演奏樂器，甚至因為小學有音樂課而不讓兒子上小學。
可亨德爾根本就不理會父親的苦心，白天不行，他就在夜深人靜時起來練琴，為了不被人發覺，隻好不出聲地練。終於，他成了與巴赫齊名的音樂巨匠。