一年五班同學在體育委員白曉峰的組織下，迅速的站立起來排成整齊的隊列準備出發。看的出來，在休息五分鍾的這段時間裏快速進食，對同學們體力恢複的作用是巨大的，雖說不能恢複到行軍前的狀態，但也恢複了能有百分之七十的體力。
教官和班主任一直跟隨在班級隊伍旁邊，從開始出發到現在休息完畢後再次出發，一直觀察著五班的整個行軍過程。看見一道道條理清晰、目的明確的指令在班級的各個同學之間傳達，以及各種準備工作、應對方法在有條不紊的進行。教官高大海對班主任劉佩琦低聲的說道：“劉老師，你班的班委會組織能力很強啊，把夜間新軍的各種情況幾乎都考慮到了，準備工作也做的很稠密。最突出的是，麵對突發問題能夠及時調整策略，不錯啊。我看大部分指令都是從叫徐恒的同學那裏發出的，我想問問你，徐恒是你班的班幹部麼？在我印象裏班級幹部隻有三、四位同學吧，好像沒有徐恒啊？”班主任聽教官問他，略一思考回答道：“徐恒，這個同學我並不了解，但我知道他的幾個哥哥在二中的時候都很突出。我說的突出並不僅僅指學習，而是指很多方麵。就拿二中學生會來講，徐恒有兩個哥哥曾經任校學生會主席，組織能力特別強，據說當時的一個哥哥還考上了華夏人民大學，現在任職在國家財政部，發展的是相當的不錯，他哥哥的大名都上了二中校友錄了。看樣子徐恒的組織能力也很不錯，真是高興，我們班級裏能有組織能力這麼出色的人才。這要是把他選為班長，我以後管理班級得輕鬆多少啊？”
在班主任感慨的同時，我特意叮囑白曉峰一下，讓他在返回行軍上半段的時候，要壓住速度，不要過快，我怕同學們剛吃完東西，加速行軍會對胃腸造成負擔，一旦某些同學由於速度過快引起胃腸不適反映，那就過猶不及了。我讓白曉峰保持略低於從學校最初出發時的速度，這樣同學們的身體應該沒什麼問題。而在現階段，就是這種略低於最初的行軍速度，我估計在所有的新生班級裏都是最快的。如果順利的話，在返回的前半程中，我想超越四班應該不成問題，至於能不能趕上二班，那還得看返回時對方的體力和速度。
我班在白曉峰的組織下，正秩序井然的開始出發了。在出發的同時，我看見四班也開始組織學生列隊了，但明顯看出四班的一些同學筋疲力盡的臉色和狀態。
在往回返的時候，我班直接是後隊變前對，由原來的隊尾變成了隊首。我是這麼考慮的，原有的隊列排序中，是個高的站在前麵，而個矮的站在後麵。 按著一般人體力估算來看，個子高的同學身體素質、體力相對的要比個子矮的同學要強一點。這樣，在返回途中，後隊變前隊，身體素質及體力稍差的走在前麵，可以更好的控製行軍速度，不會出現掉隊的現象。
在我班開始出發的時候，一班也幾乎和我們同時出發。但隻走了二百多米，一班的隊列就已經拉長到六七十米，接近三分子一的學生明顯已經體力不支。我班迅速的超過一班整個隊列，以略低於從學校出發時的行軍速度整齊的向前開進。