X軸Y軸Z軸（白楊樹的葉子在招翻著，像一陣驟雨飄灑過去），我不喜歡這些坐標軸，樊教授想道，慢慢步向了學校的大門。我不喜歡這些太過具體太過狹隘的東西，他想。最高的抽象數學觀念，是能夠蘊涵一切的——不，不，實在太具體了！一個函數導式的幾何意義，每年都得再三重複地講給那些學生聽。蔓葉線、擺線，黑板上全是一拱一拱的弧線。粉筆灰飛揚著，紅的弧、黃的弧，點、線、麵、體——這些三度空間的東西都太狹窄了，他想道，穿著杏黃色輕軟的絨背心，仰天站在草坡上，就在那個時候他迸出了一句：“我要創造一個最高的抽象觀念！”
當——古鍾鳴了最後一下，泉水枯竭了，樹林裏頓時靜穆了下來，學生們快要走完了。
“樊教授再見。”這兩個學生是誰？樊教授納悶道，點著頭輕快地走過去。他急切做了一個手勢想喚住他們。“要創造抽象的觀念。”他想告訴他們。“努力啊，孩子。”他簡直想走過去拍拍他們的肩膀，對他們說。年輕人真當努力，真當有創造的精神——
然而十月的陽光卻這般刺目，樊教授想道。他用手遮著額向天上望去，心中有一種說不出的欠缺之感。“多麼不完滿呢？”樊教授對自己說道。黑板上還得畫滿一拱一拱的弧線來。太具體了，這些幾何圖形。一定要創立一個總括一切的抽象觀念——“樊氏定理”，在燙金亮黑的書麵上印著FAN’S THEORY兩個大得能包括宇宙一切現象的英文字——那是個二十歲青年數學家的夢想，一個偉大的夢，大得把人的胸口都快撐裂了的，站在草坡上，穿著件杏黃色的絨背心（幾片白楊的葉子被風刮了下來，在空中載浮載沉，一忽兒翻成銀白，一忽兒翻成亮綠，飄飄然落到校門口的噴水池裏）。樊教授在池麵看到了自己的影子，兩鬢的白發在風中微微地顫抖著。五十歲的人是應該有這種欠缺之感了，他默默地想道。停了下來，低頭注視著池裏的倒影。池麵有幾朵白睡蓮，蓮葉已經凋殘得參差不齊了。噴泉的水量很小，隻有幾線水柱冒出來，忽高忽低，發出冷冷的水聲。池底有藍色的天，白得發亮的太陽，還有一個兩鬢灰白的人影，可是到底還欠缺了一點東西，他想到。噴泉的水柱冷冷地響著，水柱在陽光下反映著彩色的光：水紅、亮線、晶紫，閃著、閃著——
3 2 3 1 5
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“看看我的新鞋、看看我的新鞋”，預備——起！一二三、一二三，打腿、低回旋、再回旋——
麗麗乖，麗麗是個最聽話的乖孩子。不要吵，爸爸在想東西。爸爸在創造一個最偉大的定理。爸爸想出來以後就變成世界上最了不起的數學家了。懂嗎？乖女，不要吵，靜些兒。爸爸在想東西，爸爸要——
X軸Y軸Z軸（白楊樹的葉子在招翻著，像一陣驟雨飄灑過去），我不喜歡這些坐標軸，樊教授想道，慢慢步向了學校的大門。我不喜歡這些太過具體太過狹隘的東西，他想。最高的抽象數學觀念，是能夠蘊涵一切的——不，不，實在太具體了！一個函數導式的幾何意義，每年都得再三重複地講給那些學生聽。蔓葉線、擺線，黑板上全是一拱一拱的弧線。粉筆灰飛揚著，紅的弧、黃的弧，點、線、麵、體——這些三度空間的東西都太狹窄了，他想道，穿著杏黃色輕軟的絨背心，仰天站在草坡上，就在那個時候他迸出了一句：“我要創造一個最高的抽象觀念！”
當——古鍾鳴了最後一下，泉水枯竭了，樹林裏頓時靜穆了下來，學生們快要走完了。
“樊教授再見。”這兩個學生是誰？樊教授納悶道，點著頭輕快地走過去。他急切做了一個手勢想喚住他們。“要創造抽象的觀念。”他想告訴他們。“努力啊，孩子。”他簡直想走過去拍拍他們的肩膀，對他們說。年輕人真當努力，真當有創造的精神——
然而十月的陽光卻這般刺目，樊教授想道。他用手遮著額向天上望去，心中有一種說不出的欠缺之感。“多麼不完滿呢？”樊教授對自己說道。黑板上還得畫滿一拱一拱的弧線來。太具體了，這些幾何圖形。一定要創立一個總括一切的抽象觀念——“樊氏定理”，在燙金亮黑的書麵上印著FAN’S THEORY兩個大得能包括宇宙一切現象的英文字——那是個二十歲青年數學家的夢想，一個偉大的夢，大得把人的胸口都快撐裂了的，站在草坡上，穿著件杏黃色的絨背心（幾片白楊的葉子被風刮了下來，在空中載浮載沉，一忽兒翻成銀白，一忽兒翻成亮綠，飄飄然落到校門口的噴水池裏）。樊教授在池麵看到了自己的影子，兩鬢的白發在風中微微地顫抖著。五十歲的人是應該有這種欠缺之感了，他默默地想道。停了下來，低頭注視著池裏的倒影。池麵有幾朵白睡蓮，蓮葉已經凋殘得參差不齊了。噴泉的水量很小，隻有幾線水柱冒出來，忽高忽低，發出冷冷的水聲。池底有藍色的天，白得發亮的太陽，還有一個兩鬢灰白的人影，可是到底還欠缺了一點東西，他想到。噴泉的水柱冷冷地響著，水柱在陽光下反映著彩色的光：水紅、亮線、晶紫，閃著、閃著——
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“看看我的新鞋、看看我的新鞋”，預備——起！一二三、一二三，打腿、低回旋、再回旋——
麗麗乖，麗麗是個最聽話的乖孩子。不要吵，爸爸在想東西。爸爸在創造一個最偉大的定理。爸爸想出來以後就變成世界上最了不起的數學家了。懂嗎？乖女，不要吵，靜些兒。爸爸在想東西，爸爸要——
—二三、再回旋，不行啊！老師要我們回家練習的。爸爸快點來看，快點來，“看看我的新鞋、看看我的新鞋”——為什麼皺眉，爸爸不許皺眉頭，皺著眉頭好難看，麗麗不愛看爸爸皺眉頭。麗麗要跳“看看我的新鞋”，預備——起！一二三、一二三——