“也可以適當的增加一些閱卷人數，對於同一道試題可以多人審閱。”
“還有，對於那一些高中的舉子，嶽父大人也不妨在大殿接見一二，並親自對其人考究一番。”
還沒有幾多思考，就一連三條建議甩在了李二陛下臉上。
糊名製度是在武則天當政的提出來的，殿試是在唐高宗李治率先提出來的，但是是在武則天的時候，發展壯大。
《新唐書·選舉誌》記載，“（武則天）以吏部選人多不實，乃令試日自糊其名，暗考以定等第”。
《舊唐書·高宗本紀》記載，“（顯慶）四年春二月乙亥，上親策試舉人，凡九百人，惟郭待封、張九齡五人居上第，令待詔弘文館，隨仗供奉”。
多人閱卷，曆史雖缺乏相應的記載，但這已經是如今的學校老師閱卷，都慣用的方式。
雖然這些在天朝都是小伎倆，但是對於唐朝這與科舉考試相伴相生的反作弊手段才發展了短短的幾十年，這些都是神技呀！
“這些個建議哪裏是什麼不成熟的建議，賢婿還真是才思敏捷，舉一反三！有了這些個設想，我大唐的科舉製度，可以更加的完善！”
李二陛下一聽到程處弼這三條建議，那可是一拍大腿，喜笑顏開，讚不絕口，雙手搭在幾案上，繼續問道。
“看來，朕當當隻讓賢婿做一個出卷人，還真是屈才了！賢婿還有何妙策，還不快快道來！”
“這個，還且容小婿細細思量，小婿也不過是誤打誤撞，恰有所思而已！”
看到李二陛下一臉期待逼近的模樣，程處弼返到有些心虛了，好像在考試的時候被抓了一樣，長呼了一口氣，才分條梳理，款款說道。
“對了，其一，自然是查明考生的信息、外貌，讓各州縣將考生的外貌和信息，繪成圖冊，以便監考官得以辨認，並防止出現代考作弊的現象！”
“其二，考試之前，將考生淨身嚴查，防止私帶與考試相關的資料書籍入內！”
“而且，考試所需的一應用具，全部由官府準備，考生隻需要單身入場即可！”
在華夏長大的娃，身經百戰都不止，從小考到大，不說兩三千，至少一千場考試，是綽綽有餘的，誰還不清楚，這些個其中的門門道道。
但在李二陛下眼裏，這些個可都是珍寶，視若珍寶，那可是豎起耳朵，洗耳恭聽。
“其三，將出題之人、印題之人，所有涉及到考試試題之人，全部圈禁起來，直到考試結束之前，才放行出入！”
“可是，出題之人俱是賢婿這般身居要職之人，難道說朕連著要將房愛卿、還有賢婿圈禁起來？” 、、.。
“也可以適當的增加一些閱卷人數，對於同一道試題可以多人審閱。”