更多地鼓勵孩子
對於孩子來說，沒有什麼能比真誠的誇獎更能激勵他們去熱愛生活和不斷努力了。通常，誇獎比責備和訓斥都更有效，挑剔和責罵隻能使孩子喪失自立的能力，鼓勵則能培養孩子的自信心並使他趨於成熟。人都是喜歡受誇獎的，當我們所愛的人滿足了我們的這種需求時，還會培養我們其他方麵的能力。所以，作為父母，要每天鼓勵孩子，這不光是為了他眼前的成績，也是為了他的將來。
一天，17歲的比特穿著一件五光十色的T恤衫回家了，並揚言這是他最心愛的女友送給他的。母親看到後非常生氣，認為如此難看的T恤衫應該丟入垃圾堆裏。比特看到媽媽厭惡的表情，很是委屈惱火，少年的逆反心理促使他天天都穿著那件T恤衫在母親麵前招搖。為此，母子間爭吵不斷。
有一天，這位母親在開車時精神有些恍惚，差點撞倒一個和兒子長相很像的少年。刹那間，她想起了自己的兒子比特，甚至想到為兒子舉行的葬禮——兒子靜靜地躺在那裏，母親要給他穿衣服，當然要給他穿平時最喜歡的衣服了。穿西服嗎，不，兒子從來不喜歡穿這種有板有眼的衣服。穿夾克嗎？兒子穿它在天堂沒辦法踢足球……這時，母親想起了那件不堪入目的T恤衫，這才是兒子最喜歡的衣服，母親當然會給他穿上這件外衣把他送走。
直到這時，母親突然明白了，如果兒子死時，自己能接受他，為什麼在兒子活著的時候，自己不能接受他真實的自我呢？
人的年齡不同，品味也不同，把孩子當成自己的朋友，站在他的角度去看事情，一切就好接受了。
做孩子的表率
孩子的心靈是一塊純潔的土地，他對外界世界的認知，首先從他身邊最親的人身上獲取。父母是孩子的第一任老師，所以說，孩子的命運操縱在父母的手中。
有人對諾貝爾獎獲得者進行研究後發現，這些獲獎人在幼年、童年、少年時代，並非個個都是出類拔萃的天才、神童，而是大約有半數獲獎者原先資質平平，有的甚至一度遇挫，少數人還是頑童。可是他們有一個共同點，那就是毫無例外地有著一個異常優越的家庭教育環境。他們的父母有的本身就是一代英傑，有的是名不見經傳的平凡者，但平凡而不平庸。這些父母，不論成就大小，能力高低，都是道德高尚，具有遠見卓識，值得人們稱道與崇敬的佼佼者。
法國作家巴爾紮克說過：“決定未來的是孩子，決定孩子的是母親，民族的未來掌握在母親手中。”世界上再也沒有比偉大人物的父母更偉大的了，特別是母親。做母親，當家長，任重而道遠。
孩子一切良好習慣的養成，父母都起著非常大的作用。在日常生活中，孩子更會處處以父母的行為為標準。因此，為人父母者應當處處給孩子做出榜樣。
勤懇是孩子必須從小養成的一種好習慣。因為勤懇是一個人最主要的品德，是幸福的源泉，而怠惰則是萬惡之源。一個孩子的精力不用到有益的方向，就會成為破壞力量，那是很不幸的。諺語雲：“惡魔是借懶人之手做壞事的。”
柏拉圖曾說：“任何壞人也不是出於本人意願成為壞人的。”這一道理也適用於孩子。人之所以成為壞人，其原因之一就是父母教育不良的結果。
所以，身為父母者，應從小使孩子養成勤懇的習慣，讓惡魔無機可乘。從小就愛勞動、好學深思、關心和同情他人的孩子，將來一定會成為一個幸福的人。
孩子的另一個重要品德就是自製能力。有這麼一句古話：“幸福的人並不是能隨意支配金錢的人，而是能隨意支配自己的人。”亞曆山大征服了全世界，但不能節製自己，因而夭折了。因此，培養孩子養成自製的習慣，這也是使他們將來幸福的保證。
勇敢也是孩子的重要品德。有的母親看到孩子受了一點傷就過分地安慰他，反而加重了孩子的痛苦，這是一種錯誤的做法。正確的做法是不過多地談這件事，把孩子的注意力迅速轉移到其他方麵去，以幫他忘記痛苦。
為了教育孩子，父母應特別注意說話不能粗魯。要讓孩子說話有禮貌，對孩子也要使用“請”、“謝謝”這些文明用語。
算術和地理等方麵的知識，等長大成人之後也能學會。然而，文明禮貌若不在幼年時代形成，以後就很難具備了。社會上通曉地理和曆史的人很多，而舉止言談甚好者卻不多。所以，孩子的好習慣要趁早養成。