從兒子9歲開始，我每月14日發給他300元零用錢，同時規定零用錢不能預支，錢的用途包括：購買零食、課外書、雜誌、遊戲機、光盤，請小朋友吃飯、送小朋友禮物等。兒子擁有300元錢的完整的支配權，但每筆支出都必須記帳。
這個製度的開始實行是靠強製。在開始實行這個製度之前，我對兒子的零花錢管理實行的是供給製，就是兒子要什麼給買什麼，兒子已經習慣了要什麼有什麼的方式。在開始實行新製度的第一個月，有一天兒子跟媽媽出去買光盤，兒子選中了150元的光盤，自己極不情願地付了錢。回家的路上，兒子就跟媽媽說要廢除零花錢新製度。回家後，兒子說要跟我談談，兒子連哭帶鬧地跟我說要取消新製度。我問他為什麼？兒子說：“我一個月才有300元，這次買盤就花去一半。以前我買東西不用算計，但是現在要算計了。”我跟兒子說：“你現在不算計，長大也得算計！現在學會算計，比長大再學強多了，爸爸媽媽到現在還得算計呢！對於新製度，沒有商量的餘地，必須實行！”
兒子現在已經習慣了300元零花錢製度，他有個記帳本，上麵記載著每次花錢的日期、用途和金額。在每個月發錢的時候，我都要檢查他上個月的帳目，看看花了多少，都花到什麼地方了，還剩多少。我從不拖欠兒子的零用錢，每月都按時發放。兒子都認真地記好每一筆帳，差不多每個月都有節餘。