第13章 獨具特色的人物形象:寫人篇(4)(2 / 3)

妹妹總是調皮地藏起我的書包,可是當我生氣了以後,她就乖乖地向我認錯,我的氣也會消了。

你身邊也有很多這樣的故事吧?那就趕快寫出來吧!

弟弟是個小霸王

我家有個小弟弟。別看他年紀小,可是隻要開口說什麼,外婆總是依著他。

有一次吃晚飯,外婆從廚房裏端出一隻雞。弟弟用髒髒的手抓起一隻雞腿就吃。我對弟弟說:“弟弟,你應該先洗手再吃!”弟弟大聲叫:“不嘛,不嘛,我就要吃!”外婆聞聲趕來,對弟弟說:“我的心肝寶貝,你愛吃什麼就拿什麼好了!”晚上,我在做作業,弟弟死死地盯著我文具盒裏一塊漂亮的橡皮,趁我不注意就拿走了。做完作業,我才發現橡皮不見了。忽然,我看見弟弟手裏拿著橡皮正在玩。我大聲喊:“快把橡皮還給我!”正在洗菜的外婆跑來了,不分青紅皂白地就指著我說:“你這麼大了,怎麼不知道讓讓他?”弟弟對我做了個鬼臉,得意洋洋地走了。我終於生氣了,對外婆說:“您這樣寵著他,這是害他呀!”外婆白了我一眼說:“你也是我寵大的!”

我不說話了。

快樂作文一點通:作者通過兩件事情的敘述顯示出弟弟的“霸道”,先是外婆剛做好雞,弟弟伸手就抓,不洗手,外婆就依他。還有弟弟拿走了“我”的橡皮,外婆卻批評“我”不讓著弟弟。“我”抱怨外婆寵弟弟是害他,外婆卻不以為然。文章寫得生動活潑,很有趣!

好氣又好笑的弟弟

我的弟弟今年3歲,別看他人小,可是出了名的名副其實的牛脾氣,凡事不達到目的決不罷休,真叫人好氣又好笑。

記得那天,我們全家人正興致勃勃地看著元宵晚會,弟弟偏要看動畫片。以前爸爸媽媽都寵著他,什麼事情都依著他。今天我偏不讓,看他怎麼樣?你猜他怎麼著,他竟把正在喝的牛奶一下子倒在我的衣服上,然後往地上一躺,一邊“擦地板”,一邊打開那“高分貝音箱”,狂“唱”起來。才幾秒鍾的工夫,他臉上的眼淚鼻涕已是“飛流直下三千尺”了,弄得爸爸媽媽忙不迭地又哄又勸,讓他看自己喜歡的動畫片。他倒好,目的達到了,一下子又“陽光燦爛”了,還衝我直扮鬼臉,氣得我不知說什麼好。

弟弟雖然氣人,但也有可愛的時候。今天下午,我做錯了一件事,媽媽舉手打了我一巴掌,我哇哇大哭起來。弟弟一見,就撒開小腳丫“噔噔噔”地跑開了,一會兒便拿來了許多玩具給我。見我還哭,弟弟就把玩具箱一推,“嘩”的一聲,一下子把各種各樣大大小小的玩具全堆在我腳邊,並說:“姐姐乖,別哭,別哭……”見我還哭,他又走到我跟前,用食指把眼睛往下一按,翻出個大白眼,一邊搖晃著小腦袋一邊奶聲奶氣地說:“姐姐不害臊,這麼大了還哭,姐姐不害臊,不害臊!”一下子把我逗笑了。

這樣的弟弟真是讓我愛恨交加啊!不過我非常喜歡這樣的弟弟。

快樂作文一點通:小作者把弟弟的人物特征描寫得十分鮮明。通過兩件事情,一個活潑、可愛又淘氣的小弟弟躍然紙上了。抓住人物語言動作,刻畫其鮮明特征,寫出來就是一篇精彩的文章。

我與弟弟

我和弟弟是一對雙胞胎,我才比他大20分鍾。我稱他弟弟,真有點名不符實,因為他個頭比我還高一點,有時他反要我叫他哥哥,鬧得我哭笑不得。

我和弟弟長得十分相像,穿戴也一樣。在旁人眼裏,我是弟弟的影子,弟弟是我的影子。記得小時候外婆給我倆洗澡,先給弟弟洗,再換好水準備給我洗時,卻又把弟弟抱起來往水裏放,弄得他蹬手蹬腳,大喊大叫。我可樂壞了,笑得前俯後仰。今天想起來,還覺得十分有趣。

我倆模樣雖像,可興趣卻大不相同。弟弟會吹口哨,什麼兒童歌曲、流行歌曲、電影插曲,抄滿了一小本,一首首地唱,一首首地吹。放學後,隻要聽到樓梯下的口哨聲,家裏人就知道是他回來了,馬上把門打開。每當這時,他總會半開玩笑地說:“我的口哨法力無邊,可以自動開門。”而我對整天伸長個嘴“噓噓噓”地吹口哨不感興趣,我最喜歡看書。不知怎的,書對我有股特別的吸引力,隻要捧上一本好書,我就恨不得一口氣看完。我家有三個書架,裝著幾百本厚厚薄薄的書,一有空我就抽出一本來看。書有無窮的魅力,讓我時而興奮,時而傷心,時而緊張,時而輕鬆。媽媽說我是個“小書迷”,爸爸喊我“書呆子”。嗨,“迷”也罷,“呆”也罷,反正我一天也離不開書。

我們兄弟倆,各有各的性格。弟弟愛動,是家中的活躍分子。他那會吹口哨的嘴巴也特別甜,家裏來了客人,“叔叔阿姨”叫得特別親熱。我呢,愛靜,隻要有個“被人遺忘的角落”,讓我能夠安安靜靜地看書就行了。論學習成績,我倆是半斤對八兩,但爸爸媽媽總是表揚弟弟,說他見人就打招呼,懂禮貌。對弟弟的表揚自然就是對我的批評嘍,我才不服氣呢!在學校裏我得的表揚比弟弟還多呢!

快樂作文一點通:有一個雙胞胎的弟弟是一件快樂的事情,文章寫得也很風趣,“我”和弟弟模樣很像,像到小時候外婆給我們洗澡時弄不清給哪一個洗過了。但是“我們”的興趣愛好完全不一樣,弟弟愛動,會用口哨吹好多歌,而“我”好安靜,是個小書迷。兄弟倆各有各的性格,“我”不比弟弟差。寫得多好啊!