在留校以後，周勁依然努力鑽研課題，他希望能夠早日在自己喜歡的研究方向上鑽研出令人矚目的課題，而王磊則在學校組織部做他喜愛的人事組織工作。在周勁看來，王磊白白浪費了自己的專業所學，整日做一些雞毛蒜皮的瑣事。他還總是嘲笑王磊沒有真才實幹，全憑導師和學校領導才能和自己一樣留校任職。王磊對周勁的嘲笑總是回以一笑，有時還真誠地向周勁請教問題、表達謝意。
周勁的課題小有成就，導師表示願意幫他向學校申請成立一個專門的課題研究小組，請學校其他專業的人一起幫忙攻克那個行業內相對領先的課題。但周勁卻直言說自己不需要別人的幫助，說自己一個人能行。這話不要說一下子得罪了所有同行，就連導師心裏也不舒服。
最後，周勁的課題沒有研究成功。當他再想找人幫忙時，大家竟然都拿出一大堆理由拒絕了他。
王磊替周勁在導師和其他人麵前進行解釋，說他就是這樣一個人，人是個好人隻是不善於表達。而在最近學校組織的一次校慶活動中，王磊又通過自己的一個遠房親戚為學校申請合並其他院校做出了巨大貢獻。校慶之後，校長、校黨委書記及學校的其他領導聯合提名他為學校的團委副書記。
在實際生活或事業發展道路中，你能完全地脫離於人際關係而存在嗎？自然不能，你存在於各種各樣的人際關係當中，而且這些人際關係又必然會對你當前的事業及未來的道路產生或大或小的作用。那麼，人際關係是你成功的助力還是阻力？你是受益於人際關係，還是受害於人際關係？你當然希望擁有良好的人際關係，因為你深知“好風憑借力，送我上青雲”的道理，而且在看多了單槍匹馬地在社會上拚殺，最終卻不斷碰釘子的實例，你也終於明白，獨立並不等於孤立，單打獨鬥永遠實現不了成功。
我們承認，那些敢於單槍匹馬出來闖世界的人往往是獨立的、有勇氣的，但他們往往缺少和其他人互相合作的意識，更沒有一丁點兒的“貴人”概念，他們的這種行為必然是有失策略的。他們自尊心太強，以至於把貴人的提攜和幫助當成同情和施舍，所以很多時候並不是他們身邊沒有貴人，而是因為他們主觀上放棄了許多可以援助他們的貴人，這自然會為他們的成功增設了許多不必要的障礙。
如果你真能超脫地淡泊名利，清高到不屑於追求所謂的成功，那你自然可以通過單打獨鬥的方式去維護你的清高和超脫。而如果你仍然向往成功，並將自己終生的目標定義為某種事業的成功，那麼就不要忽視身邊的貴人。若身邊有貴人幫一把，你就能離成功的目標更近一步，那還等什麼？純粹靠單打獨鬥就想成功嗎？勸你這樣的想法有都不要有。如果現在有，那就趕快將這種想法掐滅。還用問為什麼嗎？自己想一想，這樣的想法現實嗎？
(本章完)