而陳明隻是躺在床上
似乎在思考些什麼
“這樣。。。不是挺好的嗎”
班長轉回了身，繼續刷題
“這陳明真是個奇怪的人”
第二天
正是上課的時間
陳明卻在操場上遛彎
沒辦法，班長會的內容也隻是課本上的二分之一
而陳明在昨天就已經學完了
他本身也不是一個老實人，所以仗著自己是數競生的身份在學校瞎溜達
“別向窗外看了！”數學老師看著坐在靠窗那排第一個同學，敲了敲黑板
“你什麼時候達到他那種水平了，也能出去散步”
......
陳明一直沒注意，在他們學校裏麵還有一個超級龐大的圖書館
而這個超級龐大的圖書館，隻歸一個老頭管
“呦，小夥子”
陳明正好碰到圖書館管理員老頭在門口散步
“這上課時間你怎麼不上課呢？”
管理員馱著背問道
陳明雙手張開，手掌托著頭滿不在乎的走進了圖書館
“因為勞資流批！”
管理員哈哈一笑，在學校裏這麼亂走沒有老師管，想必是某個有天賦的小夥子吧
偌大的圖書館讓陳明有一些眼花
他按照指導，走到了數學區
從昨天開始他就對數學產生了興趣
通過和班長的了解，數學不止他們現在數競課本上寫的那些東西
還有更深奧的方程，函數，因式分解等
不知不覺，他走到了一本書麵前
“微積分？”
好奇的他打開了這本書，仔細閱讀裏麵的內容
少許，他滿臉滄桑的合上了書
“這個叫高相知的好厲害啊”
這麼深奧的東西都能寫出來
陳明搖了搖頭，把書塞了回去
“年輕人，你在找什麼”
管理員住著拐杖走了過來，帶有慈祥和笑容的看著陳明
“隨便找找，看看有沒有什麼好看的”
管理員哈哈大笑
“這裏是數學區，數學可不是哦”
陳明不耐煩的恩了一聲，說了句知道
“我幫你吧”
說著，管理員順手就拿出來一本《迷人的數學》
“這本書挺適合你們這幫什麼都不懂的小孩子看的，當作一個科普”
陳明不屑的切了一聲，拿過來翻了幾頁
發現挺有趣的，他漸漸陷入了沉思
管理員便不再打擾，靜悄悄的住著拐杖走了
“看完了記得找我還書”
不大一會，陳明找到了管理員
啪的一聲把那本書拍到了桌子上
“老頭，我看完了”
管理員眯起了眼睛，身體向後仰了一下
“真的？”
“真的！這本書裏就講了一些數的種類，比如正數，負數，整數，有理數無理數”
管理員嗯的點了點頭，似乎對麵前這位少年刮目相看
陳明驕傲的抬起頭，問管理員老頭
“你叫什麼名字？”
管理員哈哈一笑
“我朋友都叫我小智，你叫我智爺爺就可以”
我靠，你朋友多大了都
陳明表麵上麵無表情的點了點頭，實際上心裏不知道在吐槽什麼
“你這小孩挺有趣的”
“怎麼，對數學很感興趣嗎？”
智爺爺問道
“還好吧，反正我挺厲害”
陳明一點也不謙虛的回話