現在各家各戶都在開始做午飯了，雲浩毫無聲色的開始幫助自己的父母做些力所能及的事情，打打下手。看見從來不知道廚房是用來幹嘛的雲浩突然鑽進廚房幫父母洗菜整理家務，雲浩的母親開始緊張了。
雲浩媽：孩子啊，你沒事吧，有事說事吧，不用這樣。
雲浩看見自己的父母對自己這般反應，心裏有一萬隻烏鴉在呱呱亂叫。
雲浩：媽呀，我沒事就不能來看看你，幫你做點什麼麼？
雲浩媽：對的啊，你每次在我身邊打轉不是惹了麻煩就是想要這想要那的，說吧，這次又是怎麼回事。
雲浩：哦，沒事。就是久了沒事幹，想找點事情幹，隨便看看老媽做飯的樣子有多帥。
雲浩現在自然還不會和自己的父母說自己今天在群裏麵了解的事情，因為他還想了解更多，然後再和自己的父母好好談談，而且現在他也沒有想好要和自己的父母談些什麼。事情有時候就是如此，對於那些我們很在乎的人，有時候一句感謝的話，有時候一句我愛你，話到嘴邊就是說不出口。幾千年的曆史讓大家的親情變得偉大而又含蓄，很多人都十分羨慕外國影視劇中的那些人那樣能夠坦誠而自然的表達對別人的好惡。一個自然的親吻，一個自然的擁抱，一個瀟灑的中指都是那麼自然而帥氣。
雲浩媽：哈，那你是真的夠閑的哈。
要是平時，以雲浩的性格，絕對是要和自己的父母拌上兩句嘴的。可是今天他並不會這麼做，他轉手就去客廳去收拾家務去了。雲浩媽搖搖頭，並沒有在意，她還沒發現自己的孩子的思想在慢慢的發生變化。
待到中午雲浩吃完飯之後群裏麵還沒有什麼響應，等到雲浩開始關注群裏情況並準備回複“ready”的時候，發現群裏麵其實已經有很多人都準備好了，自己也趕緊準備。
但是並沒有人在群裏發起會話，大家都知道其中原因，其實就是他們今天的主角還沒有準備好，豪傑和趙老師還沒準備好。豪傑在私下詢問自己的小表叔豪傑下午是否還有時間參加他們的會議。對於這種和孩子們好好交流的機會，豪傑自然是非常感興趣的，所以也在群裏麵發起了準備操作。
又等候了一段時間，發現趙老師還沒有反應之後，豪傑意識到，趙老師可能不會他們年輕人的操作，也或許她下午可能還有別的事情要處理而不能參加了。於是豪傑在群裏向趙老師發起了問候。
豪傑：趙老師，您下午是不是還有別的事情要處理啊，您要有事的話我們就不等您了哈。
秋麗：我已經準備好了，等著你們開始呢。
大家內心很是無語，看來他們的趙老師還沒有真正融入他們年輕人的生活，上午和她講過的指令，她壓根還是不會用。此時班長張雲浩以開玩笑的形式向大家發起了上課的指令。
雲浩：上課，起立。
大家立刻進行回應：老師好……
大家的氣氛一下就活躍起來了，而且這幫師生之間的關係開始在慢慢向著朋友的方向發展。這是學校在慢慢進步的標誌，曆來學校的老師都教導自己的學生，“一日為師，終身為父”。雖然他們很多人都很希望能夠和自己的學生處得像朋友，但是很少有老師能夠放下自己老師的身段，最後還是活成了讓自己學生忌憚的老夫子。
好在現在的學生的思想更加前衛，更加開放，再加上自己父母的思想的影響，老師刻板的身影對學生的影響已經不再像以前那麼大了。他們現在很多人的思想是：以達者為師，以閑者為尊。故而，學校的師生的水平和素質都越來越高，今日學生的素質，就是明天社會的素質；今日學生的思想，就是明日社會的潮流。
博賢早就渴望開啟自己上午的疑問了。
博賢：好了，我們接下來聊聊這個“炒”是一種什麼操作，和炒菜有關係嗎？
文青：你腦袋該放點棉花了，這和炒菜能有毛線關係。
博賢：我把棉花讓給你吧，你小子每次都撿非重點跟我講。就你這理解能力，難怪天天研究數學還是不夠聰明。
文青盡然無言以對，這口黃蓮是真的苦，隻能當回啞巴了，假裝沒聽見吧。
鵬博：這個“炒”是不是就是指的倒買倒賣？
秋麗：主要就是倒買倒賣。
雲浩：那這不就是正常的商品交易麼？
豪傑：它是倒買倒賣，但不是正常的倒買倒賣。說實話，這個還真和炒菜有點關係，但不是炒菜，而是炒飯。炒飯就是將冷飯炒熱，讓它更香更可口。無論是炒房，炒房，炒股還是炒作，其實都是想辦法將一個很正常的事物變得更加轟動。但是這種操作用在人們的基本需求的商品上麵就會對人們的正常生活造成重大影響。