這段文字是毛澤東同誌對中國農民革命運動前景的展望，運用比喻辭格（以“暴風驟雨”作喻體），形象而生動地說明了中國農民運動崛起的態勢及其發展方向，描繪出一幅絢麗多姿的農民運動的曆史畫卷。此外，文中“迅猛”、“壓抑”、“衝決”、“迅跑”等一係列形象化詞語的運用，也極大地增強了行文的生動色彩。
（2）“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅杆尖頭了的一隻航船，它是立於高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動於母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”（《星星之火，可以燎原》，第一卷，第106頁）
此例係毛澤東同誌對“中國革命高潮快要到來”之“快要”二字所作的解釋。作者運用排比（以“它是”為提示語）和比喻（以“遠方來的航船”、“初升的朝日”、“將出世的嬰兒”為喻體）兩種辭格，極其形象而又生動地說明了中國革命高潮到來的必然性，從而有力地駁斥了當時有關革命高潮問題的虛無主義論調，堅定了人們的必勝信念。
（3）“這裏叫洋八股廢止，有些同誌卻實際上還在提倡。這裏叫空洞抽象的調頭少唱，有些同誌卻硬要多唱。這裏叫教條主義休息，有些同誌卻叫它起床。”（《反對黨八股》，第三卷，第845頁）
此例中，作者運用比擬辭格，將“教條主義”這一抽象概念人格化，賦之以人的動作，使這種反馬克思主義的學風活生生地展現在人們麵前，既生動又形象，從而避免了抽象、枯燥的弊端。
三、描繪形象
在毛澤東公文中，由於內容表達的需要，有時還出現生動的人物形象描繪和情節建構，使行文異彩紛呈。例如：
（1）“第一部分是有餘錢剩米的，即用其體力或腦力勞動所得，除自給外，每年有餘剩。這種人發財觀念極重，對趙公元帥禮拜最勤，雖不妄想發大財，卻總想爬上中產階級地位。他們看見那些受人尊敬的小財東，往往垂著一尺長的涎水。這種人膽子小，他們怕官，也有點怕革命。”（《中國社會各階級的分析》，第一卷，第5頁）
這段文字，作者運用漫畫的筆調，對小資產階級在革命中的動搖性特點作了細致刻畫和描繪，使抽象的道理具體化，生動傳神。
（2）“反對農會的土豪劣紳家裏，一群人湧進去，殺豬出穀。土豪劣紳的小姐少奶奶的牙床上，也可以踏上去滾一滾。動不動捉人戴高帽子遊鄉，‘劣紳！今天認得我們！’”（《湖南農民運動考察報告》，第一卷，第16頁）
很顯然，這樣的形象描繪是極其生動的，能夠給人以立體感，使人如臨其境，如聞其聲，如見其人。
（3）“抗戰勝利的果實應該屬誰？這是很明白的。比如一棵桃樹，樹上結了桃子，這桃子就是勝利果實。桃子該由誰摘？這要問桃樹是誰栽的，誰挑水澆的。蔣介石蹲在山上一擔水也不挑，現在他卻把手伸得老長老長地要摘桃子。他說，此桃子的所有權屬於我蔣介石，我是地主，你們是農奴，我不準你們摘。”（《抗日戰爭勝利後的時局和我們的方針》，第四卷，第1128～1129頁）
這段文字是毛澤東同誌對中國農民革命運動前景的展望，運用比喻辭格（以“暴風驟雨”作喻體），形象而生動地說明了中國農民運動崛起的態勢及其發展方向，描繪出一幅絢麗多姿的農民運動的曆史畫卷。此外，文中“迅猛”、“壓抑”、“衝決”、“迅跑”等一係列形象化詞語的運用，也極大地增強了行文的生動色彩。
（2）“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅杆尖頭了的一隻航船，它是立於高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動於母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”（《星星之火，可以燎原》，第一卷，第106頁）
此例係毛澤東同誌對“中國革命高潮快要到來”之“快要”二字所作的解釋。作者運用排比（以“它是”為提示語）和比喻（以“遠方來的航船”、“初升的朝日”、“將出世的嬰兒”為喻體）兩種辭格，極其形象而又生動地說明了中國革命高潮到來的必然性，從而有力地駁斥了當時有關革命高潮問題的虛無主義論調，堅定了人們的必勝信念。