柳老師剛剛也是著急，被衛霜這麼一懟，臉也有些發紅。
但她還是怕，因此說什麼也不願再去會議室和顧眠獨處。
所幸雷以澤這邊也商量完了，便帶著衛霜去了樓上的會議室。
從辦公室裏出來，衛霜接到了一通電話，說完掛斷，他便和雷以澤交代了幾句：“她家裏確實都是普通人，父母離異，各自再婚後生的小孩也都是普通人。她從小就和外公外婆一塊住在老城區，附近的鄰居都認識她，沒出現過魔力失控的現象，也沒有失蹤過的記錄，巧得是昨天就是她的十八歲生日，應該就是返租。”
“十八歲？我記得她讀高二。”雷以澤自己就是高二的班主任，自然清楚高二基本都是多大的孩子。
“這也查到了，說是帶顧眠的外公外婆沒留意顧眠的年紀，讓顧眠晚上了一年學。”衛霜撇撇嘴：“也是個爹不疼娘不愛的，返祖是不是都這命？”
封家那隻黑龍是這樣，現在冒出來一隻精靈也是這樣。
到了會議室，雷以澤推門而入，就見顧眠捧著一本單詞本，慢慢背著。
雷以澤開門見山：“你現在的情況不能留在普通班，下午就搬宿舍，轉班的事情需要和你的班主任商議，不過應該沒什麼問題，你呢？有什麼想問的？”
雷以澤已經做好了給什麼都不懂的年幼魔物科普魔物常識的準備。
卻不想，顧眠開口問的第一個問題就是：“什麼是改造魔物？”
衛霜坐沒坐相，趴在桌上下巴枕著手臂，好奇地問：“你怎麼知道這個？”
顧眠直言：“柳老師說的，是不能問的問題嗎？”
“可以問。”這回回答的是雷以澤，和十分不願涉及這個問題的柳老師不同，雷以澤對這個問題顯得十分坦然，直接說道：“改造魔物，就是被一些地下組織通過人體試驗，從普通人變成魔物的物種。”
“他們不被普通人接納，還會被天生魔物歧視，因為有改造魔物效忠於地下組織混入過學校，造成過重大的傷亡，所以我們對改造魔物，比較敵視。”
顧眠眨了眨眼睛：“這樣啊……”
上課鈴聲在這個時候響起，雷以澤他們在辦公室商量了太久，此時距離顧眠在體育課上被帶走已經過了兩節課了。
雷以澤也想到顧眠現在什麼都不懂，可能也想不到什麼有用的問題，就提出會在之後的兩個星期裏用下午放學後的社團活動時間給顧眠上課，補全魔物相關的常識。
顧眠沒有拒絕，並且顯得對這樣的課程十分感興趣。
之後顧眠就回了自己的班級，雷以澤也接到了負責特殊班的教導主任的電話：“高二二班的班主任很堅持，不肯放那個精靈轉班，要不你來吧。”
“我來？”
“你一個巫師，用迷惑咒也行，用魔藥也可以，反正比我這個亡靈更適合去勸服一個固執的老師。”
雷以澤無語：“那不叫勸服。”
“不然呢？那可是返祖，你確定要把她放在普通班？她可什麼都不懂，就算偽態再完美也會露餡的好嗎？”
“當然不是，我……等一下！”雷以澤猛地頓住，反應之大就連衛霜都忍不住好奇地看向了雷以澤。
“怎麼了？”
雷以澤皺著眉頭，聲音聽起來有些遲疑，還有些恍惚：“一個今天剛剛覺醒的精靈，她會使用偽態？”
哪怕是天生的魔物，也要學很長一段時間，才能學會如何給自己套上一個穩定而又完美的偽態。
顧眠是，怎麼做到的？
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顧眠很快就得到了通知，讓她去收拾宿舍，搬到全是特殊班學生的七樓去，可卻並沒有接到關於轉班的通知。
是被發現了嗎？
顧眠一手托著下巴看著自己麵前的錯題本，因為是尖子班，哪怕是下課時間，教室裏也顯得格外安靜，大多學生都在看書做題，哪怕說話，也都是小小聲的。
顧眠思索著自己是哪裏出了破綻，很快就找到了答案——
偽態。
她這一手偽態可是至少九年的功底，怎麼也不像是一個剛剛覺醒的魔物該有的。
難怪會被懷疑。
不過也不冤，從某種角度而言，顧眠的的確確，是個後天改造而來魔物。
作者有話要說：
開坑二更掉落︿(￣︶￣)︿
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