“嗯，我感覺老師的蝶靈魔法很快，強度的話由於我自己對魔法方麵的學習不夠，所以沒辦法做出確切的對比，再有就是老師的蝶靈魔法很詭異，好像帶著精神衝擊的樣子！”
說罷，方禍禍對著台下的艾瑞莉婭比了個Ok的手勢，艾瑞莉婭手中的藍光這才停了下來。
講台上，老師聽完方禍禍的感受，就讓他回到座位了，隨即開始講解起養靈魔法。
“養靈魔法，作為一個同樣適用於多種魔法派係的新體係，最關鍵的一點就在‘養靈’這兩個字身上，什麼是養靈？就是培育靈！
那麼靈是什麼？靈是我們近百年內對亡靈魔法的研究中發現的，每一個生物都有一個靈存在，它們在死亡之後，靈會短暫的在屍體上停留，以前的亡靈魔法就是通過控製這些靈，從而控製屍體的。”
這位老師話說了一半，教室裏就有人問了一句，“老師，那養靈魔法和亡靈魔法都和靈有關，不會養靈魔法就是亡靈魔法吧，我記得各大洲是明確的禁止過使用亡靈魔法的啊？”
老師看著提問的人，輕輕笑了笑，“對，亡靈魔法被禁止了，而且提出禁止的就是中州，所以我們自然不會蠢到監守自盜還把盜來的東西給別人展示。
我所說的研究，是借用了亡靈魔法中靈的觀點，卻和亡靈魔法有著本質的區別，亡靈魔法是不分種類的殺戮強大的生靈並且將靈鎖在死去的肉體中後，達成操縱死物的目的。
而養靈魔法不同，雖然同樣意味著殺戮，但是目前，隻有凶獸之靈符合養靈魔法的要求，你們聽到最後就明白了。”
說著，老師手中浮現了一隻晶瑩的藍色蝴蝶，不過巴掌大，卻可以清晰的看出蝴蝶翅膀上的花紋。
“那麼再來說培育靈的問題，培育靈，就是用自己的精神力和各種特殊的能量，比如說月華、日華之類的來喂養靈，我說喂這個字可能大家都不理解，但實際上就是喂，隻要你提供這些，靈會自動吞食這些東西，而且還能成長。”
“因為這些行為，就像是我們為靈提供了一副新的肉身一樣，而且在長期的精神力喂養中，你會發現，靈，就是第二個你，就是你的分身！”
頓時，場中一片嘩然，老師也就像是給學生們消化的時間一樣，沒有管理秩序。
“第二個我？分身！？”
“不會吧，亡靈魔法中的靈我倒是聽說過，但是將靈轉化成自己的分身狀態，怎麼想都太……”
“反正我是沒聽說過有人這麼幹過，自從亡靈魔法被禁止以後，就連骷髏頭都很少見到過誒。”
“管他的，聽老師講唄，肯定還有後續的。”
“也是哈，聽聽老師怎麼說！”
……
方禍禍和艾瑞莉婭也互相看了一樣眼，方禍禍察覺到艾瑞莉婭的眼睛越發的明亮起來，這是相當感興趣的樣子啊！
教室裏慢慢安靜下來，老師看了一圈，這才繼續說道。
“雖然各位可能難以理解，但是我們中州許多前輩測試之後，發現經過培育之後的靈，確實變成了我們第二個精神或者說靈魂的載體，這一點就講到這裏，接下來我們中州為大家準備了養靈體係的入門方法！”
說著，老師輕輕彈了一個響指，空中漂浮著數不清的像是玻璃一樣的珠子，
“這些蓄靈珠，是由中州自己研發的通魔材料製成，可以儲存死去生物身上的靈，這裏有幾百個蓄靈珠，各種生物的靈都有，大家可以自己選一個，選完之後我們來教大家入門。
而且不用擔心，一個人可以培養很多個靈，這個靈隻是為大家入門而已！好了，從左邊開始，一個一個上來選吧。”
說完，教室裏所有人都激動了，從左邊第一位開始上講台，選擇蓄靈珠。
等到所有人都拿到了珠子，方禍禍和艾瑞莉婭也那些珠子把玩的時候，老師也拿出一顆珠子開始了示範。
“首先，將你們的精神力注入珠子，就是握著珠子，想象精神力的流動就行，之後你會感受到珠子裏封存的靈！”
聽完，班上大多數人都開始了嚐試，唯有方禍禍，用玄覺守著艾瑞莉婭，隻要一出問題，他就會用樹靈知覺打斷她。
不過，一直到艾瑞莉婭最後睜開眼，都並沒有發生什麼，方禍禍這才將懸著的心放了下來。
“小艾，有沒有感覺到什麼不對？”，方禍禍看著艾瑞莉婭明亮的眸子。
“沒有，而且告訴你哦，我中獎了！”，艾瑞莉婭一臉激動之色。
“嗯！？怎麼啦？”，方禍禍微微側目。