“啪、啪”林海緩緩鼓起了掌。這掌聲，如同在平靜的湖麵上投下一顆石，瞬間喚醒了人們的思緒，大家這才反應過來，自己還沒有為這精彩的演出表示自己的祝賀呢。刹時間，音樂廳掌聲雷動。
熱情的掌聲持續了一分多鍾，才漸漸平息。從未在比賽中同時為一位選手鼓掌的台下四位老師，此刻也和台下的觀眾一起，用掌聲來表達著自己心中的讚許。
看著舞台上向台下笑著致謝的林樂，肖南的目光中流露出一絲異彩。從小在藝術盛地法國習音樂的他，一直是伴隨著“天才”這個稱謂長大的，即使是在高手雲集的法國這個音樂的國度裏，肖南也是同學們眼裏的姣姣者，教授眼裏的得意弟。
自從認識了林樂以後，他才知道，世界上還有一個和自己年齡的音樂天才，是自己一直追趕的目標，他和林樂既是好朋友，也是好對手。
十年以後，林海和肖南都成為了世界上最出色地鋼琴家，人們就用華夏古時候的周瑜和孔明形容兩人，在世界音樂界並稱為“鋼琴之王”
幾位老師現在卻都一臉專注地看著鋼琴前麵的林樂，他們期待林樂的再一次精彩表現。音樂未起，林樂的氣質已然有了些許變化，臉上一直平和微笑著的神情消失了，而是換上了一副嚴肅的表情，目光也由柔和變成了堅定。看著林樂這樣的表情，主席台上的林海臉上露出了一絲笑意，這兒子還真是天生表演型的選手，居然這麼快就進入了演奏的最佳狀態。
《月光》奏鳴曲並不是貝多芬鋼琴奏鳴曲中難最大的一，但卻是最廣為人知的一。
貝多芬的《月光》鋼琴奏鳴曲寫於1801年，當時，貝多芬的耳疾已經開始變得越來越嚴重，他的內心，充滿著一種彷徨與苦悶，同時與他的鋼琴生朱麗葉塔之間，也產生了微妙的戀情，雖然礙於雙方的身份，兩人不能在一起，但這卻給貝多芬苦悶的心靈中注入些許愉快。
這《月光》，正是這一段時間貝多芬心態的真實寫照。與如波光般的慢板的第一樂章和如同瞬息間留下的微笑第二樂章不同，第樂章充滿著一股不可遏製的熱情與抗爭，和異常激烈的矛盾衝突。
第一樂章響起，激動的急板，升c小調，4\/4拍，奏鳴曲式伴隨著左手如同悶雷般讓人不安的低音八和弦，陸維右手貼著琴鍵，飛速向高音區掠去，帶著不可遏製的沸騰的熱情和煽動性的旋律響起，隨即不協和的強力和弦響起，如同激烈的狂怒，震顫著人們的心
第二段樂句以更加不協和的方式響起，仿佛是憤怒的情緒進一步擴大，鋼琴發出了抗爭般的怒吼。隨之而來的第二主題，情緒上像是稍稍平複了一些，但卻仿佛帶著從心底發出的申訴和質問般，緊緊抓住了眾人的心。林樂的雙手在琴鍵上的動作，一改上一曲的輕柔與細膩，每一個動作都是那麼幹脆，甚至就連弱奏的和弦，都猶如在命運的巨手下不安的呻吟聲，帶動著人們的情緒也變得緊張激動起來。