這種也許可以找到某些局部的根據，但是放在整個人類或人類曆史發展的大坐標中考察，就不能自圓其說了。比如王京，小學一年的功課一個月就能拿下，智商不能算低。但如今上了初中按部就班地學，成績反而陡降，這並不是因為他智商突然降低了，而是說明他的心理素質，也就是情商還不夠。
人的IQ（認知智商）是人成功的基礎因素，而EQ（情緒智商）和AQ（逆境智商）才是關鍵的決定因素。情商所表現的快樂、熱愛、自信等積極增力的情緒，會提高人的活動能力，而恐懼、痛苦、自卑等消極減力的情緒，會降低人的活動積極性。而逆境智商所表現的是人麵對逆境的反應方式，也就是人指引自己麵對挫折，擺脫和超越困境的心理能力，核心就是自信、意誌力與智商的整合成功。善於學習的人智商會不斷提高，善於認識自己和調節自己的人，情商和逆境商也會不斷提高。情商在人生路上起著重要的作用，但是人生千差萬別，環境、機遇等在人生的路上同樣起著重要作用。
想到這兒，我的思路清晰了，下一步必須重新調整兒子的心態！
“不是因為字寫得亂減分吧!”我避重就輕地說。
“不是。”
“是同桌有多動症影響了你的注意力？”
“也不是呀。”
“那一定是你輕敵了。沒能把學過的東西融會貫通，達到滾瓜爛熟的程度”。我換了一種堅定的語氣：“初中的知識麵更大，需要掌握的東西更多，更需要大的付出，拿出讀小學的精神你才能成功。”
他眨著眼睛若有所思。我清了清嗓子，又說：“分析起來，現在成績不好，不是因為你不行，而是因為你太行了！按部就班的學習沒有壓力，使你精力過剩，反倒覺得無聊，產生了懈怠。現在好了，有了55名的壓力，你會迎頭趕上的！”
“也許能吧！”王京眼睛一亮，有了信心。
“是不是課外教你的老師沒有或少了？”
“是。”王京的眼睛更亮了：“快去給我請吧！”
“走，咱們給哥哥請老師去。”說完我抱起了因為和王京談論而冷落了的小兒子王凡。
“爸爸，去哪兒？”王凡問。
“去書店，每一本課外輔導書就是一個輔導老師。”我側著頭看著王京說，心裏想：“人要是有了‘我要進步！我要成長！’的決心，就有了成功的動力，他會廢寢忘食，樂此不疲，鑽進書裏不想出來。所以我要給你買一堆書！”
“紙條還有嗎?”我裝作剛想起來的樣子問他。
“有，放在文具盒裏呢。”
“我又給你抄了一條。”說著拿出一張紙條遞給王京。
“自古英雄出少年，狹路相逢勇者勝。”王京念著。
“這裏還有一首詩。”
《七律・長征》
毛澤東
紅軍不怕遠征難，
萬水千山隻等閑。
五嶺逶迤騰細浪，
這種也許可以找到某些局部的根據，但是放在整個人類或人類曆史發展的大坐標中考察，就不能自圓其說了。比如王京，小學一年的功課一個月就能拿下，智商不能算低。但如今上了初中按部就班地學，成績反而陡降，這並不是因為他智商突然降低了，而是說明他的心理素質，也就是情商還不夠。
人的IQ（認知智商）是人成功的基礎因素，而EQ（情緒智商）和AQ（逆境智商）才是關鍵的決定因素。情商所表現的快樂、熱愛、自信等積極增力的情緒，會提高人的活動能力，而恐懼、痛苦、自卑等消極減力的情緒，會降低人的活動積極性。而逆境智商所表現的是人麵對逆境的反應方式，也就是人指引自己麵對挫折，擺脫和超越困境的心理能力，核心就是自信、意誌力與智商的整合成功。善於學習的人智商會不斷提高，善於認識自己和調節自己的人，情商和逆境商也會不斷提高。情商在人生路上起著重要的作用，但是人生千差萬別，環境、機遇等在人生的路上同樣起著重要作用。
想到這兒，我的思路清晰了，下一步必須重新調整兒子的心態！
“不是因為字寫得亂減分吧!”我避重就輕地說。
“不是。”
“是同桌有多動症影響了你的注意力？”
“也不是呀。”
“那一定是你輕敵了。沒能把學過的東西融會貫通，達到滾瓜爛熟的程度”。我換了一種堅定的語氣：“初中的知識麵更大，需要掌握的東西更多，更需要大的付出，拿出讀小學的精神你才能成功。”