當然也是采取的是自願原則，但是工科院的人第一也是很久沒有出去過，第二也是因為是左相帶領，自然人人願意去……
那天，就帶著無數的馬車往京城外出發了，這車隊，無窮無盡，還引起許多京城百姓的圍觀……
學子和官員還免費嚐了一個公費旅遊的癮。
到了京城幾十裏外的另一座縣城的山上，慢慢的爬山，上去觀看山寺中的遍野的花，聞著花香，聽著鳥鳴，人人詩興大發……
當然李琛瑜也製定了一些規矩，不得破壞山中環境，不得打鳥，打些兔子山雞倒可以……
學子們倒也守規矩，更不忍傷這些生靈。
踏青的時候是極美的，上午上山，中午隨著在山中吃了些幹糧，三五成堆的再詠些詩詞，下午才晃晃悠悠的下山去也……
然後沿路又去參觀了農業部的實驗基地，又去參觀了工廠，過了五日左右才回到京城工科院……
但是，一回到院中，李琛瑜就留了道題目：既然天圓地方，如何解釋這兩句詩的含義，人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
這道題引起了參觀的所有學子的大討論，尤其是反駁了天圓地方說。
如果天是平的，地是方的，那麼高山之上皚皚白雪為何不化，山寺桃花為何後開，隻因為越是高的地方，越是接近天空的地方，卻越是冷一些。
這其中的溫差，他們也確切的感受到了……
這道題像個炸彈一樣在學子們心中引起強烈的反響。一些堅持聖人之論，天圓地方說的學子也開始漸漸的動搖，這正是李琛瑜想要的結果……
他則遊哉悠哉的一點也不為著急的他們解惑。
漸漸的，這道題，就廣傳遍了大禹，眾人都開始討論這道題，反響巨烈。
等到一切都到了差不多的時候，李琛瑜才不慌不忙的開始繼續說地理誌，宇宙論，太陽與地球，月球與地球的關係，以及一些自然現象的原因。
此時說出來，更是深入人心。
比如，日食，月食的原理……此時卻已經有了廣大的說服力。
然後他又開始說海拔與溫度的關係。甚至開始普及世界地圖，不過大部分地方是空白的，等著以後的船隊去發現，去補充這個地圖……
由此開始，民眾們的眼神開始漸漸的變了，從對未知的恐懼，對出海的質疑到了現在對探索的欲007望，對真理的追求……
李琛瑜甚至還講了一些馬哲，說到真理與謬誤的關係。有時候，真理並非絕對的真理，也可以是階段性的真理，或是與謬誤也是相輔相成的關係。
比如說，一些受時代限製的天圓地方說，在那個對宇宙和未知隻能靠猜測的年代，也是沒有辦法的事。
這種說法，漸漸的也開始成為一門學科。並得到許多人的補充和實踐。並漸漸的被諸多人所接受……
這場學風一起來就引起了京城再度的熱度。
而很多人也開始憧憬起出海的事來，尤其是拿著世界地圖，開始鑽研，眼中帶著狂熱。
李琛瑜有時候看了，都覺得以後肯定會出一個大禹的哥倫布。
時機也漸漸成熟，當這種觀念被大禹的人漸漸所接受，以後出海之時，必定會再掀狂熱潮流。
李琛瑜漸漸的也對這些不擔心了。
倒是林右相知道此事還有些想笑，他一直關注著京城的風向，聽到這些，便笑了笑，道：“……左相真是會造勢。”
隻怕到了真出海之時，他更得學子臣民們的擁護。
畢竟出海，行海商，絕對會有巨大的利潤。
他底下的官員笑著道：“左相天縱其才也，這些都是聞所未聞，是真理還是謬誤，假以時日必定能弄清楚……”
林右相聽的哈哈大笑起來。摸著胡子很是欣慰……
這些，沈思思倒沒參與，天高氣朗，陽春三月開始，他就與穆澤宸出去踏青了，偶爾聽到這些，還覺得萬分有意思。
他們走的並不遠，走了幾座山山水水的，到了四月花開盡的時候，他們才回來，繼續幫著工科院做事。
四月末的時候，圖書館終於建成。宿舍也建成。當學子們搬進宿舍，用上明亮的燈時，個個喜極而泣。而圖書館的書也漸漸的充裕起來。
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