薑玲感慨完想起她剛才提到老師，這個不出意外就是數學老師，前世她在許多年後才知道他們的關係，現在提前知道了，便能聯想到吳涼能逃過今天的通報批評八成和這位老師有關。
他們做了這麼多，說不定就等著她上課的時候當場歸還課本，坐實某些傳言，這樣吳涼就不能算是“傳謠”，處罰也談不上了。
薑玲忽然有些好奇顧後是怎麼知道自己的課本被調換，然後快速做出最正確的應對的。
智商高真了不起……
薑玲想到自己買個棒冰的功夫，同桌就被攻陷了，對比之下……真是貨比貨得扔。
忍不住又捋了幾下頭發。
“哎喲！你輕點，都快禿了！”
“禿了才好，說不定頭發少點，人會變聰明點！”薑玲說著又要上手，周璿隻能抱頭逃走。
教室裏安靜下來，隻剩下零星的幾個人。
薑玲決定不讓吳涼等太久，抬步走出教室。
她差不多猜到了全部的事實。
數學老師和吳涼家有點八竿子打得著的親戚關係，因為吳涼在學校裏實在太能闖禍，家長不得不帶著禮物去拜訪，希望他能在學校照顧著點，這拜訪的次數多了，自然有了幾分“交情”。
數學老師剛好在辦公室裏看到班主任擬的通報內容，也是幫忙處理慣了，直接就攔下，以小孩之間的事不宜這樣嚴苛為名勸住班主任，然後，提出讓吳涼以“公開道歉”代替“通報批評”。
班主任有些猶豫，但是學校就這麼幾個老師，也不好完全拒絕，想著兩者效果差不多就答應了，結果哪裏是差不多，被吳涼換個說法簡直差了十萬八千裏，而且連道歉也不想，還有後招在等著。
數學老師沒想到的是，後招遇到顧後這個仿佛BUG的存在失效了，還給自己留下了深深的陰影。
薑玲走出學校，看到吳涼擺開的陣勢愣了下。
十幾個小毛孩站在校門兩邊，看到她出來就立即圍過來，看起來不像是要道歉，倒像是要圍毆。
“想打架？”薑玲表麵淡定，心裏已經在估算逃跑路線，先跑回學校，按照平時的習慣老班應該還在，直接告狀還怕治不了這群小學生？
“我們不打女生，你也別想逃。”吳涼站到她身後，堵死她回校的路，可以說是對她非常了解了。
“所以你是真的要和我道歉？”薑玲警惕地看著他，對於他的善良並沒有抱太大希望。
果然，吳涼搖了搖頭，自以為凶悍地斜著眼神看她，道：“你在這兒給我們唱首《賣報歌》，然後磕頭認錯，回去和老師說已經接受我的道歉，我們就放你走，不然把你綁那邊大樹上，喂你吃巴豆。”
薑玲看了眼那棵豎立在校門邊幾十年，樹幹粗壯到現在的她合抱都有點難度的大樹。
如果真的那樣，她必然會成為全校的笑柄，甚至留下難以治愈的心理陰影。
所以說小孩子做起惡來最可怕。
薑玲感慨完想起她剛才提到老師，這個不出意外就是數學老師，前世她在許多年後才知道他們的關係，現在提前知道了，便能聯想到吳涼能逃過今天的通報批評八成和這位老師有關。