課間。
童念念從衛生間的隔間走出來，洗手擦幹之後再去開門。
門把手沒有扭動。
正常學校的衛生間門都不會上鎖，也可不能短暫的時間內門鎖壞掉。
答案不言而喻，她被人惡意鎖起來了。
童念念放下門把手，輕呼了一口氣，眼底劃過諷刺。
下一腳，她抬腳踹門，用的力氣不大，能發出聲音的程度。
——嘻嘻嘻嘻嘻。
隱約間能聽到外麵的笑聲，不止一個人。
童念念停下腳，“有人在嗎？”
明明外麵笑聲還在響，刻意的竊竊私語聽不清楚到底些什麼。也就雙方隔得並不遠，外麵的人不可能聽不見門板聲和她的喊話，但是就是沒有人回應。
沒多久上課的鈴聲想起來，無論是外麵還是裏麵都陷入一片安靜。
童念念靠牆蹲下。
“真不錯。”
來得比她預料的更快，不枉她提供機會。
隻不過手段也比她預想中更‘溫和’一些。
作案人士並沒有留在這裏陪她‘玩玩’，而是將她單獨鎖在這裏，隔著一扇門用嘲笑給她增加心理壓力。
這種作案更像是飯前的開胃菜，讓她先嚐嚐味道。
轉學新校園的第一就被女生孤立，被校園風雲人物貼上曖昧標簽，被惡意鎖在廁所裏。
可以很精彩了。
童念念拿出口袋裏的手機，打了班主任的電話。
五分鍾後。
廁所門打開。
7班主任身邊還有另外兩人，在門口就看到蹲在門邊的女孩。
見到他們後，女孩輕顰著眉頭，露出如釋重負的笑容，對他們了聲謝謝。
7班主任安慰了她幾句，隨後問：“能自己回教室嗎？”
童念念點頭。
班主任道：“去吧。”
童念念走出門，目光看向班主任身後一個人手裏拿著的寬膠布。
那膠布一看就是被粘合很多道被剪下來。
她又看向旁邊，另外辦案工具還沒撤掉。
班主任注意到她神色。
十六七歲都快步入成年的青少年了，哪能看不懂這些。
童念念這麼一停，班主任開口，“不管是誰在惡作劇，校方會給予一定的教育。”
童念念因為他的話轉頭望過來，又乖乖的點了下頭。
文靜的模樣讓班主任滿意，他最喜歡的並非成績好的優等生，而是不會惹麻煩的乖學生。而對於明高這種私立貴族學校，恰恰後者是最難的的。
他已經得知班上新來的這個轉學生一來就跟頭號問題生攪和在一起，為此對童念念產生不滿。
現在看著女孩乖巧，倒是升起一些愧疚。
“在學校就好好讀書，別跟男生湊那麼近。”班主任道。
童念念點頭，好似辯駁道：“是男生自己湊過來的。”
她話語調一向又輕又緩，感人感覺的話也就是認真陳述一個事實，而不是衝衝的懟人。
班主任哽住了下，沒繼續這個話題，接著：“回班上吧。”
童念念沒動，她問：“老師，校方給的一定教育是什麼樣的？”
班主任沒想到她會在這時候問這個，“這個你不用管。”
童念念：“我父母離這比較遠，為了以防萬一要請家長的話，我想提前跟他們打聲招呼。”
她得合情合理，班主任道：“不用請家長。”
童念念道：“那查出來主謀後會全校廣播批評嗎？”
班主任眉頭皺緊，剛升起的那點愧疚化為不耐煩。
在他而言，這種情況最好是大事化事化了。