“我知道，校長，我還年輕著呐，距離學校給我發撫恤金早得很。”
校長忍俊不禁：“老徐你啊，亂說話，行了，你氣色很好，我就放心了，回頭下了課，你去我辦公室，我有事跟你聊聊。”
範堅強回到教室，繼續開始授課。
範堅強一邊上課，一邊卻是和徐行昊的觀念產生出了向左的意見。
儒家的思想，縱貫華夏多個朝代，一千多年，曆朝曆代都是如此，一種便於統治者統治老百姓的思想，也是一種禁錮奴役被統治者的思想的思想。
範堅強越是閱讀到徐行昊的那些信息，就越是不耐煩起來。
他環顧四周，渾身散發出一種慷慨激昂的氣場，朗聲說道：“春秋戰國時代，百家爭鳴，各種思想達到鼎盛，秦始皇獨尊法家，以法治國。後來漢朝尊崇儒家思想。我們華夏人從古代一直到明朝以來，都是全世界最強大的國家！我們的科技是世界第一，我們華夏人走到哪裏，都是受到尊敬的，可是現在，又是一種什麼情況？你們都是大學生，對於曆史，你們都懂，我要說的是，不論是何種思想，都是為統治者服務的，我們應該帶著批判的觀念去看待那些奴役百姓的思想，並從中獲取教訓。”
“一個民族的強盛，靠的不是某一種思想，而是一種精神，一種魂，國強則民強，反過來說，民強也國強，我們華夏人能擁有長達數千年的輝煌曆史，現在為什麼就做不到？那是因為我們現在缺乏了一種精神，一種民族之魂，我們無法要求每一個華夏人都明白這一點，甚至我們自己就未必能做得到，但是就從這一刻開始，從自己做起，為了強國之魂去奮鬥去努力，我們不求能影響到其他人，但至少自己懷有這樣的一顆心……”
範堅強忽然意識到自己好像說得有點過了，一堂普通的關於儒家思想的討論課，變成了什麼了？
範堅強轉而說道：“偏題了啊，沒關係，我們大家一起來討論就行了，我是拋磚引玉，你們才是新時代的天之驕子，現在，你們自由發言，辯論也行，吵架都可以，那麼，來吧。”
課堂上，開始了熱鬧的討論。
直到下課的鈴聲響起，學生們仍然意猶未盡，不肯下課，範堅強拍掌示意暫停，笑著道：“我有個提議，如果大家有興趣的話，可以留下繼續，中午這頓飯，老師請！來幾個自告奮勇的去買飯菜，還有可樂什麼的，盡管買，別給我省錢。”
學生們歡呼起來，山崩海嘯似的，引得下了課從教室外經過的其他班的學生還以為這裏發生了什麼情況。
生活委員、學習委員帶了幾個同學，拿著範堅強的一張銀行卡去了，範堅強道：“大家先把這些課桌重新擺一下，弄成一個U字型，大家自由選擇座位，坐椅子還是桌子，都隨便你們，待會兒我們邊吃邊討論下一個話題。”
學生們七手八腳的開始擺弄起課桌椅來，有的懂事的，給範堅強送上金嗓子喉寶。
“大家覺得我們現今的教育製度和美國英國那樣的國家的教育製度有什麼不一樣的地方嗎？還有，我們國家的製度，和西方國家的製度相比，各有哪些優劣長短……當然，大家也可以討論一下來自星星的你和金秀賢，討論時事，或者對學校食堂的夥食，女生裙子的長短……都是可以的，今天我們有什麼就說什麼，暢所欲言。”
說話時，範堅強的目光不經意的掠過本班的班花葉鶯，這個漂亮的小姑娘，手托香腮，一雙明媚晶亮的眸子，灼灼的瞧著自己。
……