在上述三種情況中，很多家長送禮屬於第二種情況，也是最普遍的一種情況。
我也是一個老師，對此或許有一定的發言權。說實話，家長沒必要給老師送那麼多貴重的禮物，即便是小禮物也大不應該。其實，很多老師也為孩子父母送禮而感到煩惱。有老師說：“收了，欠家長一份人情，不知怎麼還；不收，怕家長覺得我對他們小孩有意見。”也有老師說：“我們最怕收了人家的禮物，教不好學生，有一些孩子真不願意學習，即使家長送了大量禮物，我們也無能為力，這豈不是一種負擔？”
家長給老師送禮，尤其是貴重的禮物，會異化師生關係，玷汙孩子純潔的心靈。國家教育部門一直倡導老師要有良好的師德，為人師表，許多老師也在課堂上批評請客送禮這種不良風氣，可有些老師最終還是接受了家長的禮物，這使原本純樸的師生關係演變為禮物關係或金錢關係。家長的送禮行為還會對孩子產生潛移默化的影響，讓孩子從小就覺得隻有送禮才能辦成事情。
每年暑假的時候，適逢中高考結束，謝師宴愈演愈烈，開始呈現出低齡化趨勢，攀比現象嚴重，越來越多的家長不惜重金大擺謝師宴。
實際上，老師需要的不是豪華的筵席，也不是貴重的禮物，而是家長對老師工作的理解和支持，對老師人格的尊重，以及對老師所付出勞動的一種感激，僅此而已。我真心希望家長們能夠理解和尊重老師，不要以送禮的行為玷汙教師這一高尚的職業。此外，送禮並不能解決孩子的問題，反而會給自己帶來不必要的經濟負擔。
我曾在《讀者》雜誌上讀到過一篇文章《就是不一樣》，是一個在澳洲留學的中國學生寫的。故事發生在聖誕節前夕，留學生想為自己的老師吉妮送一份禮物，便從網上選了一條中國的絲綢圍巾，直接郵寄到吉妮的家裏。可是，聖誕節過後，當地廉政公署的車突然停在了校門口，車上的人帶走了吉妮老師。因為澳大利亞政府有規定，為了防止學生受到不公平待遇，教師接受學生的禮物不能超過5澳元，並且應該回贈相應價值的禮品。但吉妮老師接受了相當於50澳元的圍巾，並且沒有給學生任何回贈。最後，吉尼老師付給學生50澳元，才算解決了此事。這看起來是一件小事，最後的處理方式非常公正，或許值得我們學習。
貼心提示：教師節送禮貴在誠意
教師節是老師的節日，如果家長一定要送禮，那麼一定要表現出誠意，以下幾點可谘借鑒。
● 送感謝，感謝老師對孩子的辛苦教育，可以用短信、電話、書信等形式向老師表達。
● 送理解和尊重，多從老師的角度看問題，理解老師的付出，支持老師的工作，因為家長的理解和支持是老師工作的不竭動力。老師兢兢業業、孜孜不倦的精神，值得孩子和父母尊重。可以給老師送一些文竹、百合花、茉莉花、仙人掌等，讓綠意充滿老師的房間。
在上述三種情況中，很多家長送禮屬於第二種情況，也是最普遍的一種情況。
我也是一個老師，對此或許有一定的發言權。說實話，家長沒必要給老師送那麼多貴重的禮物，即便是小禮物也大不應該。其實，很多老師也為孩子父母送禮而感到煩惱。有老師說：“收了，欠家長一份人情，不知怎麼還；不收，怕家長覺得我對他們小孩有意見。”也有老師說：“我們最怕收了人家的禮物，教不好學生，有一些孩子真不願意學習，即使家長送了大量禮物，我們也無能為力，這豈不是一種負擔？”