當初為陳凡籌措學費最多的人其實是他的班主任，那位教完最後一屆就退休的老教師號召班上的人向陳凡捐款，然後莊上的人得到這個消息以後才開始行動起來的。
今天陳凡到縣城裏首先就去拜訪這位老師。陳凡父母雙亡之後，這位老師對陳凡就特別照顧，雖然當時的陳凡並沒有太多表現出來，但他內心裏是十分感激這位老師的。
高考以後，陳凡拿到了榮州大學的入取通知，他當然沒有錢交學費。陳凡也沒有去向老師訴苦，他的性格不允許他這樣做，但是這位老師卻主動向自己班上的同學發出了募捐的請求，他了解自己學生的情況。
這是一位合格的班主任，他教語文，也不知道是不是書讀多了，人總有一股謙謙君子的氣質。相對於其他老師的過分嚴厲和不顧學生尊嚴的冷嘲熱諷，他對付問題學生的唯一武器就是苦口婆心的規勸，這看似沒有用的舉動，還真就讓他感化了幾個問題學生，讓他們高考的時候考出了一個很好的成績。
這位老師的口頭禪就是：“你們是我的學生，我不僅要為你們現在負責，我還要為你們將來負責。”所以在上課的時候他不僅不像別的老師隻教考試會考的問題，他還會結合社會上的現象教自己的學生做人做事的道理，告訴學生們什麼樣的事情才是對的，什麼樣的事情才是錯的。
師者,所以傳道授業解惑也。陳凡覺得這位老師完全做到了，其實對當時的他來說，老師在課堂上講的知識他看看課本，再看看參考書自己就可以理解了，而這位老師講的做人道理卻是在課本上學不到的東西，這點他受益匪淺。
……
陳凡來到了榮州中學的教職工宿舍，他的那位老師就住在這裏。這個小區又老又小，不過也許都是知識分子的原因，這個小區裏很幹淨也很清靜。陳凡把有些破舊的摩托車停在了小區門口，領著買好的禮物他走進了小區。
臨近過年，小區裏節日的氣氛很濃厚，他提著禮物在這個小區裏也不紮眼。走到了一棟樓下，陳凡順著狹窄的樓道爬到四樓，然後敲了敲門，這裏就是那位老師的家。
“請問你找誰？”是一個老太太開的門。
陳凡立刻說道：“師母，我是魏老師的學生，我來給他拜年來了。”
聽到陳凡說這話，老太太臉色一黯，歎了口氣打開了門，陳凡心裏有了不好的預感，進門以後他真就看到了老師的遺像。不由得他在心裏發出一聲歎息，老師走好！
跟師母聊了以後才知道，退休以後老師還是閑不住，他去給人家補課，當然他這樣的老師肯定大受歡迎，老師不是為了錢而是待在家裏待不住，最後也不知道是累的還是到年齡了，老師得了癌症……煎熬了半年以後，他最後還是走了！
“師母，您節哀！”陳凡讓老太太又想起了傷心事。
老太太擺擺手，回頭深深看了一眼老師的遺像然後說道：“我記得你，老魏說過將來你肯定要成大氣候，他說從來沒有見過一個孩子那樣的努力。隻是他來不及看到自己學生成功的那天了。”
陳凡默然。這樣的老師就這麼走了，他真的感到可惜，想想異界自己的老師……有哪個是真心為學生著想的？有哪個收學生不是為了著發展自己勢力的？
雖然師母再三拒絕，但陳凡還是留下了自己的禮物還有錢，這是他的心意。這個孤單的老人在這裏過完春節以後就準備搬到她兒子那裏去住了，一個人生活對於她來說絕對是折磨。
……
離開了老師的家，陳凡繼續去拜訪給過自己幫助的人，這些人多是陳凡的同學還有學校的其他老師，有幾個老師是住在這個小區裏的，陳凡去商店買了禮物就順便去拜訪了。
那些老師對陳凡的拜訪有些驚訝，因為教書那麼些年，學校捐款也很多，但從來沒有看過有人會上門感謝的，他們也從來沒有想過要人家來感謝。不過陳凡來了，他們很開心，自己的善意確實幫助了人家，他們當然要高興的，所以對陳凡都特別的熱情。他們當然也拒絕收陳凡的禮物，但是在陳凡勸說和堅持下，禮物和錢還是留了下來。