要她一個環境裏麵就會把學習比較當回事兒，和周圍環境相處能力，如果還不錯的話，那麼他生活在這種壓力就是可能就會比較少一點，因為他畢竟要和人建立很好關係。都不敢來看就說他和大一點的孩子，很小一樣的孩子都能成為好朋友，真的以上你所提供的信息如果真實有效，我認為送出去比待在你身邊要好。
孩子出現這些情緒波動的時候，你有沒有觀察到她的好朋友出現因為我沒有想到這個，因為人在遇到事情的時候，尤其是難以解決的事情，有情緒放到晴晴下麵的反應屬於正常的，但是宣泄情緒的方式卻因人而異，你還是學習的方式，一個事關自己，一個是砸東西，他是說這兩種，這兩種方式顯然不是不是安全的方式，如果世界能夠得到有效解決，情緒就不容易滋生出來。我認為就是一個人有情緒的時候，最大的一個原因是他不知道如何解決，不知道如何麵對。也缺乏安慰和有人給他出主意，但是你說孩子拒絕跟我們交流，那麼回一個回憶一下，還得為什麼拒絕跟自己的父母交流呢？
在教育孩子這塊兒可能還是沒有經驗吧，孩子產生一種就是就覺得你囉嗦得很，你說的你說的沒用啊，幫不上忙嘛，我們麵臨一個問題，都說孩子在這次他考試成績就是有考好，然後他自己本身就認識到她這次考的沒考好。
隨著孩子心思的增加，就是越來越少似的意思。也交流，但是有時候就是確實交流的不是很多，有時候就是她遇到什麼困惑的時候，我也給他講一講怎麼樣？
信息至少反映老師說話是不切合實際的，你孩子的人際關係沒有她說的那麼好，而且像這種東西非常有針對性的，他如果問人，他如果有閨蜜很好的朋友的話，他不會通過這種方式。即便通過這種方式回應，一定會是積極的，老師當時說這話可能是安慰，沒出什麼事兒，告訴你好事呢，說難聽話，敷衍一下，也就那回事兒了。但是孩子現在表現出來的問題，其實已經反映了孩子內心深處有很多的一些帳來，他與也不過去，還有他給自己的那個他這種對自己要求高，背後其是什麼內心的過分敏感和自卑。
那這又和我們的家庭成長環境聯係起來，孩子安全感很權益是我們應該怎麼樣去引導，應該怎麼樣去教育孩子，一個在生活當中我不是孩子，爸爸平常出現的頻率高嗎？爸爸也是每天都我們每天都在一起，爸爸和姑娘的關係處的怎麼樣？
脾氣比較急躁，有時候就在孩子發脾氣呀，或者是遇到什麼困難的時候，被家裏的位置怎麼了，講不清的時候，就是和孩子都說得不太好，知道你在家裏，平心而論，你覺得你有地位嗎？我倆的孩子心目中都是沒有地位，是你在你老公跟前有地位啊，你跟你老公關係處的還不錯，是這一次的，有的這個問題溝通達成一致啊，那你就努力讓這方麵達成一致，我們現在對孩子跟孩子相處聆聽多一些詢問。
他可能有很多的情緒，很多的怨和恨在裏麵，現在我相信他在學校裏麵都有很多問題，他得壓力大的，他們沒辦法解決個麵對知道嗎？但是他可能會放大這種壓力是是沒有那麼嚴重，但是他看得很嚴重的是的，所以我們一定要跟孩子提早做引導成長，否則的話，後麵麻煩會更多。
多少都能感受到我的父母在改變，我的父母極力試圖要懂我，要幫我要會愛我而不是總是停留在，你看現在很多家長，為什麼我說現在家庭教育出現了一些誤區，就是比較溺愛，實際上極度苛刻而觀念上還比較混亂，親情陪伴嚴重缺失，除了學習沒別的事兒說了，我們說先從親情上，從親子關係上能夠讓孩子的媽媽是自己人，是自己人很重要，隻有是自己人了，什麼事都好說。我覺得他現在是就是有時候在逃避。他不願意提到這個學習的地方，不是他他逃避這個原因的搞不定啊，俺媽媽又幫不上忙，淨說些沒用的廢話那不逃怎麼辦，所以現在的問題就是說今天晚上如果叫不開門，那你就別在家住了，住別的地方去，這件事過了之後，盡可能一個孩子先學會去能夠耐心的聽他學會用行動和言語去讓他覺得你在關心他，你的愛她，然後再說怎麼引導的。