就像以前記憶眼神，洗完澡成績一點很好，有些人晚上夜深人靜的記憶力很好，每個人的這種特點不一樣，但是實際情況是我們要看結果，至於什麼形式不是最重要的啊，不倒班老師說大米，他在那個寫作業的時候，他就喜歡東張西望，你想沒想過孩子為什麼會這樣，我相信一定有他的證書隻是一個習慣問題，也是一個認識問題，他對這件事是有自己的一種態度，如果他不是很積極，專注的話，說明她對這種方式不是很喜歡，那麼這家裏寫的很快啊，家裏啊？
我覺得這個問題最終我們以結果衡量去還是不去，還是呢跟孩子交流過程當中，要知道他內心真正怎麼想，同時跟孩子討論清楚怎麼做對自己真正。
還是類似問題屢次發生，那你他不是你喜歡的類型，你為什麼還要喜歡？俺就是怎麼說呢這是我不對，我想要一個那種五分鍾體貼我的，但是我感覺他好都是學生嘛，感覺不太成熟，反正就是不成熟，那種感覺，他也不是不在乎，我不在意我，沒有按照，我就是想要的那種，但是你缺乏安全感呢？你希望被人在很大程度上去嗬護著。
無所謂對錯，有時候男生喜歡女生，女生也喜歡黏男生，質量的這一排集合就是情緒像頭，這叫合適如果對方一個人喜歡有自己的很多的獨立空間兒，在需要對方的時候，或者是在某一個特定階段去找對方，而另外一方。又非常願意和對方使時時刻刻或者更多程度上在一起的話，這種兩個人就沒這種矛盾基本上沒辦法調和，不是誰錯誰對，就是不合適，就是一種錯，就是那麼這裏麵可能要深思的另外一個問題，就是你人說你反觀刺激一下，我到底是一個什麼樣的女生？我可愛嗎？你讓別人對你投入更多的時間和精力，你一定要問自己憑什麼？
還有覺得這個還是友情方麵的，然後相當於是，然後反正幹感覺就是現在的友情也挺脆弱的，我有兩個好朋友，然後平常都是我們三個人一塊兒的，然後無論是幹啥，經常都是在一塊兒，但是我感覺就是兩個都挺小氣的，一不小心就生氣了，那種感覺就有，有時候感覺有勁挺脆弱的一句話或者一個響指，他們兩個跟你生氣了呢，還是他們彼此生氣了。
然後慢慢的關係就緩和了就好了，沒有多掙個錢了就永遠的生氣了，反正就是愛生氣，生活就像是生活就是酸甜苦辣鹹，每個人都有自己的習慣和自己的認識，到這種自己的習慣，認識被觸犯的時候，會引起情緒，尤其是負性情緒的反應也很正常，那麼接下來就是我們來鍛煉自己這種包容性，學會接受人性格方麵或者表達形式方麵的差異，你多看對方的優點，多看對方對自己好的一麵，可能這種負性情緒就不容易產生和爆發出來。
這是觀點就是著力點的一個問題，請問你和對方在一起相處的時候，能夠更多的在非原則，能夠包容對方的一切可能不讓你不說護膚的地方對不對？那就之所以能成為朋友，就像愛情也之所以能成為愛人，主要是他的身上有很多對你來講很重要的，你很需要的特點，而且能夠說我說能夠升起了又和好，一定是好多於不好的才會讓友誼繼續啊，然後就是把我感覺現在就是不論是友情還是愛情，我感覺都挺。
說脆弱的問題，其實你說脆弱的就是意思是什麼？你不知道怎麼更好的去經營它反過來說明什麼？當我回答你第一個有關愛情的話題的時候，我又很大的程度，程度的感覺是你幾乎沒咋聽懂，但是這個問題就繞不過去了，你自己有時候很多時候不願意思考，你依賴性很強有時候就會稀裏糊塗的，隻是談論感受的問題，好的感受源於什麽原因，好的內容，好的行為，不是說你讓我感覺到很舒服，這個數字的背後是付出的是用心的問題，而我認為你有點有有點不太很傷心，有點粗心，這是你的，你的一個不足的地方需要你改變他好不好啊。