“李文！”白蒹葭咬牙切齒，自己怎麼把這個小祖宗給忘在外麵了。
“哦？這位就是李文同學？”蔣天化扭頭朝窗戶看了過去。
李文隔著玻璃朝著會議室裏的人揮手。
“你看，和吳主任聊的這麼開心，差點把正事給忘了。”袁景德笑道。“白校長，還不快請李文同學進來。”
白蒹葭瞥了眼李文，說道：“進。”
“誒！”
李文笑著走進會議室，和白蒹葭並肩站著。
“這位就是李文同學。”袁景德介紹。“蔣校長認識他？”
“未曾謀麵。”蔣天化的目光在李文身上掃量，說道：“但一直都有耳聞。”
“這小子不會又在外麵惹什麼事了吧。”張德友淡淡說道：“讓人校長都親自找到學校來了。”
袁景德也很奇怪。
堂堂南都外國語的一把手到國風中學考察，坐在辦公室裏連口茶都沒來得及喝，就要找李文。
這是什麼道理？
連在官場上老謀深算的他也看不出明白。
而且蔣天化看李文的目光很詭異。
感覺像是有點……圖謀不軌？
袁景德隱隱覺得，這次南都外國語的考察調研，將會變得非常有趣。
“這位同學剛才是不是說錯話了。”吳洵美抬起頭說道。
“哪裏錯了。”李文不解道。
“雖然我對華夏這些老舊封建的東西不太了解，但也並不代表一無所知。”吳洵美扶了扶金絲眼鏡，說道：“在我的記憶中，你剛才正確的說法應該是：人中呂布，馬中赤兔才對吧？”
李文想了想，轉頭看向白蒹葭，問道：“白校長，是這樣嗎？”
白蒹葭真想用自己腳上七公分的黑色高跟鞋狠狠踩在李文臉上。
你不就是想說吳洵美是三姓家奴嗎，雖然我也是這麼想的，但這種話能在這種場合說出來嗎？
“是。”白蒹葭麵無表情說道。
“嗯。”吳洵美點點頭，讚同道：“我也挺喜歡呂布這個曆史人物。”
噗嗤……
李文沒有忍住。
在場有幾位聽懂話裏含義的領導也沒忍住。
“那我們就先恭喜蔣校長，喜得吳主任這員猛將啦！”
袁景德何等城府，一眼看破局勢，揮手讓白蒹葭和李文入席。
白蒹葭身為教務處副校長，又是這次外國語考察團的接待，位置被安排在了袁景德的身邊。
而李文作為一個莫名其妙被考察團領導臨時要求加進來的學生，坐在席尾的張德友左手邊也給他準備了椅子。
“那就繼續接著之前的話題。”教育局的領導拿筆敲了敲桌子，說道：“這次局委所推行的教改實施方案，其實最終目的就是讓學生接受和學習能在步入社會後更多更有用的知識技能，學以致用，成為真正對社會有用的人才。”
“而南都外國語和國風中學又是我市最好的兩所高中，其推行辦法和試點，經過局領導決定，就在你們中間二選一，一旦選中作為試點，市裏和局裏都會給出最優越的扶持政策，確保方案順利推行！”
最優越的扶持政策？
原本興致乏乏的袁景德，眼睛突然就亮了一下。
浸淫官商數十年，袁景德當然知道在這個時候所提出的扶持政策意味著什麼。
人事調動，和財政撥款。
國風中學雖然是私立中學，可自打第一任老校長退休以後，華夏推行民改公，學校可以是私立的，但為了保持教學隊伍的純潔性，學校的一把手，必須由市教育局同意調配。
袁景德就是從鄰市一所公立高中調來的，雖然從副校長到校長的轉變還沒有適應，許多改革還沒有推行。
但一旦機會真正降臨，誰還會再在乎這些呢。
坐在對麵的這個閆局長以前不也是靠推行試點成功，獲得了社會廣泛好評，才一舉從附中搖身坐在了市教育局二把的位置。
而現在，市局不正好退休了一位副局長嗎？
袁景德笑著點點頭，說道：“我代表國風中學表個態吧，全力支持局委的教改推行，不管閆局還是蔣校長，有什麼用得著我們的地方，盡管說話，國風中學作為教育大家庭的一份子，理所應當，也竭盡全力！”