他現在就對我也有點兒不太符那種感覺，內心很認可我什麼，以前有很多自修，好像是什麼事，有時候也在七八年前吧，那時候我和他媽有人還經常吵架。你現在呢就是，我個人有點原因與在家看護他。就是咱犯了錯，要在這個問題上我們說你是孩子的爸爸，七八年前的事兒，他還小可能有影響，但不會根深蒂固，那麼這個我知道有新的一說。
有一次他爹給他說你找了一條不歸路，但是不管在任何時候，爸爸都是最愛你的人。我跟他說了，不是都說他有時候也不聽我的，給我還有點餓閡，那種幹事有隔閡，但是他總接受你是他爸爸，這點如果接受的話，那就是基礎，首先沒有問題，是我們讓孩子更多的從內心裏麵完全接受我們這個人信賴我們感覺到和我在一起是一種溫暖的感覺，知道嗎？就是我一直說。當一個人相信一個人的時候，你說的錯了，他會照著做，你信嗎？
你跟他的心理距離比較大，然後在內心距離產生的過了，你還充不了管我，你說他咋能服你了。那麼我們說所有的教育方法必須有一個非常重要的一個前提，那就是愛。你覺得你對兒子形式上的表達，真的內心裏麵有愛，形式上是怎麼表達的，我就是有時候就是給他在家康複他呀，有人天天去監管它，跟著警察能堅持小偷一樣，因為我是帶孩子，我們倆就是父母也缺的多了，看不了孩子，所以我們倆一個人主外一個人苦累中涉及我知道，那就是和孩子在。相處我就問你一句話，你覺得她感覺舒服嗎？
我感覺就是心裏也不太舒服，因為我說學習是一項工作，是個事兒，如果他對你是認可的，和你在一起舒服，那麼在麵對這個事情的時候，應該有的態度就是正確的態度，他就不會排斥你說的對吧，問題是他排斥你說的。他不服你說。那我們在孩子新聞當中，我們先把一個是把形象監理好，其次呢，跟孩子的親子關係，你愛的內容用形式表達出來，讓孩子可以感受到。那麼接下來沒有心理距離了。你說什麼？她是有什麼理由不聽呢？
而且你說的這些話，咱不是說一些人都聽不懂的話，高深的大道理沒有的，對不對，就是非常通俗前行意淺顯易懂的，而且在生活當中，誰可以找到一大把足夠論據證明是對的，一個是這些話，他有什麼理由排斥。那我就是最近的最近一段時間，它就老實在屋裏玩熟，就問下他，我說過這種事嗎？學習這個事完事，玩手機也是個事兒啊，隻是一個喜歡做一個不想做而已。那他為什麼在這個問題上你說的話難道要證明自己是對的，我相信不難，但是不難的一個道理，他為什麼不願意聽，為什麼不願意為自己好來約束自己呢？說到底就是咱這孩子心目當中的形象，以及單跟孩子相處交流的時候，管理他的時候的方法出問題了。
所以我說所有都管，如果沒有愛做前提的話，管事無法實施的教育是無法進行的是無效的，從內心來說，我是也很喜歡他，也很愛他的，在各方麵都差，又不是你肚裏的蛔蟲，他哪兒知道你內心的事兒，對他現在就不敢觸不到這一點，所以我才說形式很重要嗎？我有時候在看書就像你盡量外地也不重點筆記，哪有時間人物一般人都家長把，作為主裝吧不是咋回事兒，咱在他麵前很可惜啊。
你這是榜樣的力量我說過你在做榜樣正式方法問題，但是首先讓我心裏有佛你心裏要信，你兒子心裏接納你嗎？不再出也一件，那如果他媽媽回來走他媽有本，那這還叫那跟他媽可能比你相對來說更能說一點，願意說一點，由之前為什麼為什麼跟你，大家都是男人為什麼跟你當當爹的，那有些男孩子長大就不喜歡跟媽在一起玩，覺得媽媽囉裏囉嗦的得沒完沒了兒，喜歡跟爹在一起，為什麼你兒子不是呢？我有說這是句沒一次是打的字。打的很厲害。
什麼時候的事兒？那是在沒幾年麼優秀，那你內容他給你記著這個仇呢，對他有點記仇，我感到內心有點兒記仇。嗯呐，他能夠記住這仇，隻能說你對他愛的表達遠遠少於你曾經給他施加的傷害。然後你跟她開口說話，不是指教的就是管理的就是訓的就是指責嗎？
那你知不知道人性的角度上講，人是優點越說越多，缺點也是越說越多的，我們家長的很多觀念，說好孩子，孩子也不要給他好友，給他好好，不要給他好臉，或者你經常說跟孩子一說話，一般是沒事。不說有事兒都是他不好，然後我才說，小孩子為什麼有時候跟肯定哥們兒的不聽爹媽的呢，自己人信得過，那你跟兒子能不能成為像哥們兒一樣，讓他信得過的一個男人，不光隻是他父親這個角色。有時候我去想去做就是由著她的各種行為而粗俗，我那個脾氣有點兒不太好。