李典三沒考上大學，這是正常的，全班誰都沒有考上。回到李家村，也沒有當上民請教師，因為村子裏學校有老師。
本村黨支部書記的兒子，也沒有考上大學，因為他沒考，他壓根就沒上過中學。
村子裏學校的老師是個瘸子，上過幾年冬書，不識幾個字。村裏為了照顧他，才讓他當教師。一個老師，二三十個學生，從幼班到三年級，全靠他教。
一次，給三級上新課。他在黑板上寫了一個生字，問學生，這個字讀什麼？學生說，不知道，他很生氣。罵道：讀了幾年書了，連這麼個字都不會讀，羞先人了！罵完讓學生自己先讀課文。
他拄著拐仗，到隔壁辦公室，拿了一本字典過來，把拚音抄在黑板字的上麵。
來，跟我一起念：
n—i—ao，(讀成了“橋”，還要兒化，“橋兒”。)
本來是個“鳥”字，方言發“橋兒”音。
學生們跟著：
n—i—ao，“橋兒”。
於是，天空中飛過一隻小“橋兒”，你還以為是彩虹。
李典三，也沒有在村子裏，和誰的女兒淡過戀愛。那時候，這個地方比較封閉，不興談個什麼戀愛。
上高中的時候也沒談，褲子上打一堆補訂，一激動褲襠破了怎麼辦？什麼，你想什麼呢？褲襠破了就辦？想得美！判你個耍流氓罰，沒收作案工具。
上不了大學，還是有點失落。好像真的，似乎失去了點什麼？失去了什麼呢？也說不清楚，縣城呆了三年，稀裏糊塗，又要回去。
回家的路上，李典三心事重重，感到有那麼幾絲絲的悲涼。還有點後悔，要是多努力學習，再多考個三十來分，大專上不了，小專也上一個，好歹有個工作。可是，就是少了那麼幾十分。
稍微值得安慰的是，全班誰也沒考上，全校也就他們一個班，全縣也就一所高中。
也沒有人來村口接他，也沒有人會把他開導一番。回來就回來唄，有什大不了的。考不上就種地，天下種地的人一層了，又不是誰一個。老天又沒有規定誰上大學，誰回家種地。
不知怎麼搞得，離家越近，步子越重，心情越沉。
他那好要麵子的老父親會原諒他嗎？老頭會不會罵他，會不會打他，甚至會不會趕他出門。老人對他期望很高，他一向的表現也還不錯，就是差了臨門一腳。
而老人們要的，就是那個結果。千百年來，都一樣，要的就是出龍門。現在看來，他沒有出去，老人的心，一定比他的還痛。
從小，老人屎一把，尿一把，把他養大。弟兄幾個，就他腦子靈。從小學到初中，一直是班上的第一名。村子裏的人誇，老師到宣揚，都說他是個好材料，將來一定能出人頭弟。
全家信念一致，滿腔熱情，全力以赴。家裏節衣縮食，熬菜多倒點水，窩窩裏邊多加點糠。李典三的學習費用，吃穿用度，盡量多一點。多能多多少呢？也沒有多少。雖沒多少，但是人情多得了不了。
李典三的媽媽，不光從牙齒上刮，也從雞屁股裏摳。雖然刮不下多少，摳不出幾個。可是，這是母親的心。
大學考不上，老人的心就涼了。老頭扛起鋤頭，一聲不吭，展展的鋤了一晌午地，一歇也沒歇，水也沒喝一口。